LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
CICLO TRES, Plan de acción 1,Fase de ejecución
1. FASE DE EJECUCIÓN:
Los estudiantes han mejorado su nivel en la motivación de aprender en el área de
ciencias sociales lo cual se ha venido realizando y planteando ciertas consultas para
que el estudiante tenga la certeza, la curiosidad y deseo de seguir aprendiendo de
tal forma que le gusta lo que hace y disfrute al hacerlo, es decir de las actividades
planteadas para realizarlas en el hogar lo cual las realiza de tal forma que se anima
con cada éxito comprendido en cada parte del camino que ha venido realizando
desde entonces, como lo dijo, Alonso Tapia 2005, Si se toma el planteamiento del
autor al momento de despertar curiosidad en el desarrollo de actividades es posible
que los educandos descubran el conocimiento por iniciativa propia con gusto y con
agrado sin esperar recompensa, de esa forma se genera aquella curiosidad que el
estudiante posee mediante actividades o preguntas donde él pueda desenvolverse
sin esperar nada a cambio de realizarlas si no esperar de una mejor comprensión y
placer de saber las cosas.