Este documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el entorno educativo. Explora los objetivos de reconocer los nuevos recursos tecnológicos y valorar los roles del docente en la era digital. Define los entornos informáticos educativos y discute la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, describe las funciones del docente como mediador, facilitador y orientador en el diseño del entorno de enseñanza y aprendizaje.

1. POR FAVOR COLABORA CON EL GRUPO APAGANDO TU CELULAR DURANTE NUESTRA EXPOSICIÓN

2. ELEMENTOS NECESARIOS PARA SELECCIONAR Y UTILIZAR LA TECNOLOGÍA EN EL ENTORNO EDUCATIVO. FACILITADOR: Msc. EDISON DURANTT PARTICIPANTES: MAIVI GARCIA MARIA MATA SOBEIDA CARREÑO FRANCIS GÓMEZ ZULEIMA AGUILAR San Mateo, mayo, 2011

4. Evolución histórica Docente usuario de las tics. El ordenador y su aplicación en el aula Entornos Informáticos Medios y/o recursos y Ntics. Currículo y estrategias Seleccionando según criterios El MINI QUEST La tecnología y el proceso Enseñanza - Aprendizaje INTRODUCCIÓN

5. Entorno Informático: es un espacio o escenario informático en donde operan determinados comandos, funciones o características comunes. En informática un entorno puede ser uno de múltiples lugares posibles en donde se siguen unas series de reglas o se suceden acciones similares de acuerdo con parámetros predeterminados . Entornos más utilizados : Las aplicaciones y software de programación que disponen de elementos y variables compartidas de manera que el desarrollador opere en consecuencia. Otro tipo de entorno es un entorno de escritorio se le llama así al conjunto de las aplicaciones y programas que brindan al usuario una experiencia interactiva sencilla, rápida y amigable. Escritorio de Windows (se familiariza gran parte de los usuarios). Otro tipo de entorno el que desarrolla la empresa Apple considerado de alto valor estático, entorno de código abierto como el GNOME, busca que el usuario pueda optimizar por si mismo la experiencia informática. ENTORNOS INFORMÁTICOS

6. CAPACIDAD DE LA TECNOLOGÍA PARA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE 1.-posibilitan la participación activa del estudiante en su aprendizaje. 2.-permiten que el estudiante dirija su aprendizaje.

9. MiniQuest Escenario Tarea Producto 1 o 2 CLASES de 50 min FUNDAMENTO PEDAGOGICO Indagacion/investigación= conocimiento INDIVIDUAL O COOPERATIVO REQUIERE UNA PREGUNTA ESENCIAL PAPEL O ROL DEL ESTUDIANTE FORMATO DE CORTA DURACIÓN