1. Ana Macarena Ballesteros
Alejandra peinado Gómiz
Fátima Quintana Quiroga
Asignatura: Las TIC en la educación infantil.
Grupo 201
Movimientos
de renovación
pedagógica.
Movimiento
Freinet
2. Freinet (1896-1966): Pedagogo francés del siglo XX.
- Francia Régimen republicano.
● Mejorar calidad social y cultural.
● Renovación pedagógica “La escuela
nueva”.
● Pedagogía de la cooperación Cooperativa de
la enseñanza
laica.
Introducción. Freinet y su movimiento
3. Sociedad libre y democrática.
Escuela pública y creativa.
● Trabajo cooperativo.
● Estimulación y motivación intrínseca.
Descubrir y desarrollar espíritu crítico
TÉCNICAS
Texto libre Revista escolar
BTs Correspondencia escolar
Movimiento Freinet
4. Cinco etapas:
1. La rebeldía
● Maestros compromiso y cambio.
● Lucha por la escuela pública basada en la libertad y
la educación verdadera.
pedagogía
● Critica el inconformismo contra escolástica
sistema social y
económico
Etapas del movimiento Freinet
5. 2. El viaje
● Viaje simbólico que debe realizar la sociedad a
través de la educación.
3. El encuentro
● Lucha contra - el aislamiento
- la separación
- la fragmentación social
6. 4. La creación
● Los maestros Freinet aportan la capacidad de
creación, experimentación e investigación en el aula.
Imaginar otro mundo significa
imaginar otra escuela
5. El encierro
● Reconocimiento público de dicho proyecto y
contribución a la memoria de las pedagogías y
escuelas pasadas.
7. Curso : Actualidad de la pedagogía Freinet
Objetivo : implantar esta metodología y renovación
Cooperación Educativa
Federación de movimientos de renovación pedagógica
(Valencia)
Consejo de niños y niñas
Cambiando la escuela con Freinet
8. “En un proyecto de cambio tiene que estar implicada
toda la comunidad educativa. No es sólo un problema
profesional y pedagógico, es también un proyecto
ciudadano, un proyecto político. La participación directa
de las familias es fundamental en este proyecto.”
REFLEXIÓN
