Presentación del grupo formado por Manuela, Manuel, Xiomara y Luis

1. LAS TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES
Integrantes:
Xiomara
Manuela
Manuel
Luis

2. TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL
 La tecnología es conocimiento práctico
sistematizado, basado en la experimentación y/o
teoría científica, lo cual enriquece la capacidad de
la sociedad para producir bienes y servicios.

3. AUTORES DE LA TECNOLOGÍA
INSTRUCCIONAL
 Angélica Pino Farías
 Antoni Mercader
 Antonio Bartolomé

4. PRECURSORES DE LA TECNOLOGÍA
INSTRUCCIONAL
 Thorndike (1874-1949)
 Skinner (1979).
 Rousseau (1710-1778)
“Acto Instruccional debe
girar al entorno al alumno”
Rousseau

5. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES
Materiales convencionales:
 Impresos (textos): libros, fotocopias,
periódicos, documentos.
 Tableros didácticos: pizarra
 Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.
 Materiales de laboratorio.

6. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES
 Materiales audiovisuales: videos, películas,
documentales, programas de TV. montajes y
producciones audiovisuales.
 Materiales visuales: Imágenes fijas proyectables
diapositivas, transparencias, murales, mapas,
afiches, fotografías.
 Medios Auditivos: programas de radio, cintas
magnetofónicas.

7. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES
Nuevas Tecnologías:
 Programas informáticos (CD u on-line)
educativos: videojuegos, lenguajes de autor,
actividades de aprendizaje, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y
simulaciones interactivas.

8. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES
 Servicios telemáticos: páginas web, weblog, tours
virtuales, correo electrónico, chats, foros,
unidades didácticas y cursos on-line, telefonía
celular.
 Internet y vídeos interactivos

9. TEORÍAS QUE SOPORTAN
TECNOLOGÍAS
INSTRUCCIONALES

10. TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
Son herramientas didácticas que utiliza el
instructor
Se deben considerar los siguientes aspectos:
 Las técnicas pueden ser semejantes su diferencia
radica en el objeto que pretende alcanzar y en las
maneras de aplicarlo.
 La combinación de dos o más técnicas dar mejor
resultado que una sola.

11. TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
 Hay que considerar los aspectos de costos,
condiciones de administración para encontrar la
más idónea.
 Las condiciones del espacio es un punto a tomar
en cuenta.
 El nivel de preparación de los participantes es
un factor importante.
 La preparación académica y la experiencia del
facilitador es básica.

12. TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
Los criterios para la elección de cualquier
técnica instruccional son:
 Objetivo del curso
 Tiempo disponible
 Población neta
 Grado de participación e integración del grupo
 Tamaño de grupo.

13. TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
Favorecen el éxito o fracaso de su aplicación
 Propósito: Es el objetivo de la técnica en el
momento de su aplicación.
 Duración: Es el tiempo mínimo y máximo que se
requiere para su aplicación.
 Requerimientos: Son todos aquellos recursos que
la técnica necesita para su aplicación.

14. TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
 Desarrollo: Es la descripción por pasos de las
actividades de instructor y de los participantes
para la aplicación de la técnica.
 Cierre: Es el análisis del alcance de la técnica en
relación con el objetivo de aprendizaje y puede
ser a través de un producto físico o de la
compresión del tema.

15. UN EJEMPLO DE TECNOLOGÍA
INSTRUCCIONAL
 Ahora veamos un video de una red social más
dedicada a la enseñanza virtual
 Además muy arecida a las páginas sociales ya
conocidas
 Conocida como EDMODO
 https://www.youtube.com/watch?v=4avISZmjDOg