2. “ El concepto de actividad en el proceso de enseñanza
aprendizaje se refiere a todas aquellas acciones (de
observación, escucha, trabajo en equipo…) que lo facilitan”
Fuentes-Guerra y García (2003,147).
Es la relación con los contenidos e informaciones que les
han sido ofrecidos. Si estas actividades son presentadas,
realizadas o transferidas a través de la red, entonces se les
considera como e-actividades.
3. CLARIFICACIÓN DE CONTENIDOS
PRESENTADOS
TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIÓN A
CONTEXTOS DIFERENTES
PROFUNDIZACIÒN EN LA MATERIA
ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO ESPECÍFICO
SOCIALIZACIÓN
APLICACIÓN DE CONTENIDOS
APRENDER A APRENDER
4. ESPECIFICAR CON
CLARIDAD EL
CONTEXTO Y
ENTORNO DONDE SE
DEBE REALIZAR
DELIMITAR EL TIEMPO
SEÑALAR LA FORMA
DE ENVÍO AL
PROFESOR
INDICAR LOS
DIFERENTES
RECURSOS PAA LA
EJECUCIÓN
INDICAR EL TIPO DE
ACTIVIDAD:
INDIVIDUAL, GRUPAL,
COLABORATIVA,
COOPERATIVA.
SEÑALAR LAS
CONDUCTAS
ESPERADAS
ESTABLECER
CRITERIOS DE
VALORACIÒN Y
EVALUACIÓN
5. • PROYECTOS DE TRABAJO
• VISITAS A SITIOS WEB
• ESTUDIO DE CASOS
• LA CAZA DEL TESORO
• LOS SISTEMAS WIKIS
• CIRCULOS DE APRENDIZAJE
• ANÁLISIS, LECTURA Y VISIONADO DE DOCUMENTOS
PROPUESTOS.