Este documento describe un proyecto educativo para promover la conciencia ambiental y el reciclaje entre los estudiantes de Alto Hospicio, una comuna en Chile con altos niveles de contaminación. El proyecto utilizará teatro, cuentos y otras actividades para enseñar a los niños sobre el reciclaje. Luego, los estudiantes reciclarán basura tecnológica durante un mes. Al final, se evaluará el impacto del proyecto y se planificarán nuevas actividades. El objetivo general es formar a los estudiantes para que
2. • En la comuna de Tarapacá, Alto Hospicio es una de las comunas con
peor calidad de vida. Esto último se ha reflejado en una serie de
estadísticas y estudios, tanto de instancias públicas como privadas.
• Este estigma responde, fundamentalmente, a la falta de áreas verdes
(suelo altamente salino), centros recreacionales y carencias vitales como
la presencia de un Hospital e incluso de un cementerio. En efecto, la
citada localidad que ya bordea los 100 mil habitantes es, para muchos,
una ciudad satélite o ciudad dormitorio de Iquique, donde viven los
grupos sociales menos acomodados y de los estratos C2 y C3.
• Asimismo, debido a su configuración geográfica, el área se presta para la
presencia de micro basurales y vertederos clandestinos, los cuales
concentran especialmente basura textil, plásticos y materiales de difícil
reciclaje como la chatarra tecnológica.
3. • La experiencia tiene como objetivo general formar alumnos
conscientes de la responsabilidad con su entorno y el medio
ambiente que modifiquen las conciencias de los pobladores de esta
comuna.
• A su vez, como objetivos específicos figuran la interacción con el
entorno y la resolución de problemáticas actuales, como la basura
tecnológica.
4. • Alto Hospicio es una comuna fundada en 2005 y sus orígenes se
remontan a la década de los 80. En esa época la capital regional,
Iquique, sufrió de una especulación inmobiliaria y el Estado se quedó
sin espacios para construir viviendas sociales.
• En ese contexto, sumado al auge de la Zona Franca y el boom
minero en la década del 90, la región registró una explosión
demográfica y un déficit de viviendas que se expresó en gigantescas
tomas de terreno en Alto Hospicio.
• La localidad se hizo tristemente famosa por el caso del homicida en
serie Julio Pérez Silva, quien dejó al descubierto el drama social que
se vivía en esa localidad y la serie de carencias reflejadas en más de
60 mil familias viviendo en tomas de terrenos, ausencia de calles
pavimentadas agua y alcantarillado.
• Por lo que generó un plan integral de intervención y hoy la comuna
cuenta con vías estructurantes, zona industrial y estadio, careciendo
hasta la fecha de Hospital y cementerio. Su población supera los 100
mil habitantes, de los cuales cerca del 30% está en edad escolar.
5. • Debido a su condición geográfica y a la serie de piques mineros
abandonados, sumado a terrenos baldíos, la localidad está rodeada de
micro basurales y de un gran vertedero que no sólo reúne la basura de
Alto Hospicio, sino que también la de Iquique.
• Esto último ha provocado una serie de emergencias ambientales y
quemas clandestinas, en especial de neumáticos y la denominada “ropa
americana”. Estos productos son importados gracias a las franquicias de
la Zona Franca de Iquique, pero en definitiva se trata de basura textil e
industrial que es traspasada de usuarios a comerciantes para despistar las
fiscalizaciones y posteriormente quemarlas en forma clandestina. Lo cual
hace necesario un proyecto que detenga la proliferación de contaminantes
para el ser humano y para el entorno.
6. • Alto Hospicio posee 22 colegios subvencionados y sólo uno municipal.
Este último, denominado Juan Pablo Segundo, cuenta con el apoyo para
el desarrollo de áreas técnicas ligadas a la minería. Sin embargo, el tema
del cuidado medioambiental está ausente del discurso formal y no se
aprecian esfuerzos que logren una motivación transversal.
• La idea es inculcar en los preescolares el concepto del reciclaje, de tal
forma de ir escalando en términos de acciones y emprendimientos con el
correr de los años y el avance normal de los alumnos. Por lo mismo, el
primer ente motivador y generador de cambio son los alumnos más
pequeños, quienes podrán con este programa incorporar a su quehacer
diario los conceptos como reciclaje y responsabilidad con el medio
ambiente.
7. • La metodología en la cual se enmarca este proceso de aprendizaje.
considera cinco etapas:
• Presentación.- En esta etapa se expondrá la idea a los docentes,
apoderados y alumnos, de tal forma de lograr el máximo de compromiso.
• Motivación.- Mediante el empleo de títeres, obras de teatro infantil y
cuentacuentos, se expondrá ante los niños la importancia del reciclaje y el
cuidado del medio ambiente.
• Realización.- Durante todo un mes se procederá al reciclaje de chatarra
tecnológica. Para ello se deberá contar con los receptáculos y empresas
de reciclaje que posteriormente asegure el retiro de los artículos y su
reutilización.
• Evaluación.- Al finalizar el proceso se entregarán cifras de lo realizado.
Cantidad de obras de teatro y reuniones, cantidad de niños impactados,
cantidad de artículos o cantidad de kilos de mercancías para reciclar.
• Autogestión.- Una vez finalizado todo el proceso, habrá una
autoevaluación de todos los participantes y se crearán nuevas actividades,
de tal forma de corregir falencias y potenciar aciertos.
8. La importancia de esta propuesta es que se podrá poner un granito de
arena en la contribución para cuidar el medio ambiente en que vive la
comuna de Alto Hospicio, sobre todo en beneficio de la población
expuesta a este tipo de contaminantes como es la basura tecnológica.
El carácter innovador en las aulas será enfocado hacia los más
pequeños comenzando a temprana edad para que sean responsables
del entorno en que viven y posean las herramientas para mantener la
comuna libre de basura tecnológica y que a pesar que aunque no
existan los recursos económicos tengan una nueva conciencia que
mejorará sus vidas y de la comunidad.
