1. Maestría en Educación:
Mención Gestión de Centros Educativos
Presentado por:
Rosa Esther Moran.
Joselyn De Jesús Collado.
Marcos Luis Guzman.
Matricula:
2018-08155
2018-08156
2018-08142
Tema:
Creación del un cuadro comparativo
Asignatura:
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Aplicadas a la Educación.
Presentado a:
Máxima Altagracia Rodríguez.
Fecha:
18/07/2018.
Santiago, República Dominicana.
2. Cuadro comparativo.
Medios de
comunicación
Radio. Televisión. Cine. Prensa. Video.
Uso en las
aulas
El uso que tiene el
radio en las aulas es
para escuchar
músicas infantiles,
poesía, trabajo de
análisis, a través del
CD y noticias.
El uso que damos en
el aula a la televisión
es una unidad de un
DVD para proyectarle
a los niños:
muñequitos
educativos, cuentos y
videos musicales e
infantiles.
Lo usamos con un
data show, donde
se le imparten a los
alumnos películas
educativas,
espirituales,
documentales
según sea el tema a
trabajar
Lo utilizamos como
herramienta de lectura,
permite informar sobre los
acontecimientos del país y
el mundo, ya que mantiene
el interés del estudiante por
la lectura a la vez la
conciencia crítica de la
realidad en que vive.
Es una técnica
innovadora que
permite al estudiante
utilizar su creatividad
y desarrollo de sus
talentos. Este es usado
en la televisión
conjuntamente con el
DVD, donde presentan
videos según la clase a
impartir ese día.
Uso real que
se hace de
ellos
En el aula se utiliza
en distintas áreas del
saber tales como: la
lengua moderna para
aprender los idiomas
y en educación
artística para
desarrollar los
talentos
Es un medio muy
eficaz en el
aprendizaje en los
logros en el aula, ya
que es un recurso
audio – visual. Es
utilizado en diferentes
áreas curriculares
para mostrar
documentales.
Es favorecer el uso
de las diferentes
áreas del nivel
curricular y la
dramatización de
hechos histórico
para llevar a la
pantalla grande.
Su real uso es informar a la
población de los hechos de
la actualidad y la
motivación de la lectura con
los textos informativos en
las diferentes áreas, su uso
es menor en el proceso
educativo que otros
recursos.
Su real uso es utilizar
la tecnología actual en
el proceso educativo
haciendo el salón de
clase en un espacio
motivador para los
alumnos y docentes.
