Cuadro comparativo sobre los medios de comunicacion
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS
ASIGNATURA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION APLICADAS A LA
EDUCACION
TEMA:
Cuadro Comparativo Sobre Los Medios De Comunicación
POR:
ROSAIRIS MARCELINO NUÑEZ
EREDIA BLANCO RIVAS
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
JUEVES 26/01/2017
2. Medios de Comunicación Que Dicen Las Fuentes
Sobre El Uso De Estos
Medios
El Uso Real De Estos
Medios De Comunicación
Televisión Es un medio de
comunicación,
entretenimiento, cultura y
educación; ésta es muy
utilizada para transmitir
conocimientos generales y
permite al alumno acercarse a
la realidad del tiempo actual.
Este medio es muy eficaz en
el logro de los aprendizaje en
el aula, ya que permite al
estudiante aprender de
manera divertida y amena. Es
utilizada en diversas áreas del
saber tales como: ciencias
sociales en la proyección de
películas que narra
acontecimientos pasado; en
matemáticas con tutoriales
sobre temas específicos del
área; etc.
Radio Constituye un medio eficaz
para transmitir ideas de temas
socioculturales, religiosos,
deportivos y de recreación. En
el ámbito educativo es muy
útil ya que conlleva al
estudiante a usar su
imaginación y desarrollando
sus propios talentos
En el aula se utiliza en
distintas áreas del saber tales
como: En las lenguas
extrajeras para aprender otro
idioma cantando y las
pronunciaciones; en
educación artística para
desarrollar talentos, como son
bailes, cantos, teatros,
danzas, entre otros.
Cine Es el arte de narrar historias
mediante laproyección de
imágenes,paracrearla ilusión
de movimiento. Por lo tanto es
un recurso muy importante
para el desarrollo y
adquisición de saberes.
En el aula es muy favorable
su uso en el área de Lengua
Española, en las narraciones
de novelas, cuentos ,
leyendas, entre otros. Así
como también en el área de
Ciencias Sociales en la
dramatizaciones de hechos
histórico llevado a la pantalla
grande.
3. Prensa La prensa ya sea digital o
impresa es muy importante en
el quehacer educativo, ya que
mantiene el interés del
estudiante por la lectura
creando a la vez la conciencia
crítica de la realidad en que
vive.
En los primero grados de
básica es muy utilizada la
prensa impresa en el
aprendizaje de la lectura y
reconocimiento de la
estructura del texto
informativo; igualmente en el
área de Ciencias Sociales en
la comparación de hechos
históricos con la realidad
actual; en Matemáticas con el
estudio de gráficos
estadístico.
Video Es una técnica muy
innovadora que permite al
estudiante utilizar su
creatividad y desarrollo de sus
talentos, potencializando su
liderazgo y autonomía en la
asimilación de conocimientos.
En el aula es muy utilizada al
igual que las demás
tecnología actuales en el
proceso educativo, haciendo
del salón de clase un espacio
motivador para alumno.
