Este trabajo va dirigido a los agentes educativos, especialmente a los docentes de preescolar y padres de familias, para dar esto como herramienta facilitadora de enseñanza - aprendizaje.

1. Aprovechamiento
de las TIC´S en
preescolar
Laura Andrea
Acevedo
Mónica Rodrigo María Isabel Soto Lorena Echeverri
Presentado por:

2. “El verdadero propósito de la
educación, es formar personas
para la vida.”
EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC’S EN EL
PREESCOLAR

3. Las tecnologías
de la
información y de
la comunicación
se han
convertido en
herramientas
útiles en la
educación
preescolar.
Es importante
que el docente
sea un mediador
y un guía para el
proceso de
enseñanza
aprendizaje de
los estudiantes.

4. Incluir en el entorno
familiar de los niños y
niñas, las tic´s para
convertirla en una
herramienta
facilitadora de
aprendizaje y
comunicación.
Los docentes en
preescolar deben
capacitarse y tomar
como pilar su trabajo,
involucrando el uso de
las tic´s como un
apoyo pedagógico al
momento de enseñar.
Las tic´s son
herramientas atractivas
y didácticas que
favorecen el proceso
de los niños y niñas,
desde la primera
infancia.

5. Las tic´s posibilitan la
comunicación docente
– estudiante en
preescolar a través de
diversos medios
(materiales,
actividades grupales e
individuales).
Estos medios permiten
diseñar diferentes
trayectos cognitivos y
el desarrollo social en
el preescolar, con el
fin de obtener el
máximo
aprovechamiento de
cada uno de ellos.

6. imaginar
aprender
crear
Motivan a:

8. Las tic’s son
importantes en la
medida en que
favorecen el desarrollo
de las dimensiones y
competencias de los
estudiantes.
Son herramientas de
apoyo para la
educación preescolar y
su formación.
Y necesaria para la
actualidad en el aula
de preescolar.

9. Las posibilidades de innovación metodológicas que
ofrecen las TIC´S para lograr una escuela mas eficaz e
inclusiva.
Docentes, estudiantes en preescolar y TIC´S permiten
el enfoque en la construcción de metodologías y
estrategias innovadoras.
Su desarrollo evolucionará al punto en que las clases
facilitaran las conexiones entre educandos y educadores.