Este documento explica qué son las miniquest y las cazas del tesoro. Las miniquest son módulos de instrucción en línea diseñados por profesores para promover el pensamiento crítico y la construcción de conocimiento en los estudiantes. Una caza del tesoro es una actividad didáctica que consiste en una serie de preguntas y direcciones web para encontrar las respuestas. El documento también describe las partes clave de una miniquest - el escenario, la tarea y el producto.

2.  Crear una miniquest de un tema de
una asignatura y compartirlo en el
blog.
 Crear una caza del tesoro de un tema
de una asignatura y compartirla en el
blog

3. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
Las Miniquest están inspiradas en
el concepto de las Webquest
creado por Bernie Dodge y al
igual que estas son módulos de
instrucción en línea diseñadas por
profesores para sus estudiantes y
promueven el pensamiento crítico
además de la construcción de
conocimiento.

4. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
Las Miniquest fueron desarrolladas
en respuesta a las limitaciones de
tiempo y dificultades prácticas
para diseñar, producir e
implementar Webquest. (EDUTEKA,
2002).
Una caza del tesoro es un tipo de actividad
didáctica muy sencilla que utilizan los
docentes que integran la Internet en el
currículum. Consiste en una serie de preguntas
y una lista de direcciones de páginas web de
las que pueden extraerse o inferirse las
respuestas. Algunas incluyen una “gran
pregunta” al final, que requiere que los
alumnos integren los conocimientos adquiridas
en el proceso En este texto se explica qué es
una caza del tesoro, sus potencialidades
didácticas, dónde encontrar cazas ya
preparadas en la Internet y cómo prepararlas
nosotros mismos, en función de nuestros
objetivos curriculares.

5. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

6. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
1.MiniQuest
Descubrimiento
2.MiniQuest de
Culminación
3.MiniQuest de
Exploración

7. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
1.El Escenario
2.La Tarea
3.El Producto

8. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
El Escenario:
Establece un contexto real para el
proceso de solución de
problemas. Típicamente el
escenario ubica a los estudiantes
en un papel (rol) verdadero que
desempeña un adulto. Esta etapa
del proceso proporciona un
“gancho” para “meter” a los
estudiantes en el problema. El
escenario establece además la
pregunta esencial que los
estudiantes deben contestar.

9. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
La Tarea:
Incluye una serie de preguntas
diseñadas con el propósito de adquirir la
información objetiva y real que se
requiere para contestar la pregunta
esencial. La tarea es muy estructurada,
porque la actividad debe llevarse a
cabo en uno o dos períodos de clase.
Esta sección dirige a los estudiantes
hacia sitios específicos de la Red que
contienen la información necesaria para
resolver las preguntas de la tarea de
manera que la adquisición del “material
básico”, se haga en un tiempo
establecido y en forma eficiente.

10. MINIQUEST CAZA DEL TESORO
El Producto:
Como su nombre lo indica, incluye
una descripción de lo que los
estudiantes van a realizar para
contestar la pregunta esencial
planteada en el escenario. El
producto requiere que los
estudiantes demuestren
comprensión. Mediante alguna
forma de evaluación del
producto, el profesor debe
comprobar ese entendimiento.

11. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

12. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

13. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

14. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

15. MINIQUEST CAZA DEL TESORO

16. http://gvm-edems.blogspot.com/2011/09/definicion-
y-partes-de-la-miniquest_17.html
http://biologiaygeologia.org/unidadbio/webquest/
miniquest/miniquesttipos.htm
http://www.eduteka.org/pdfdir/DiferenciasMiniquest
.pdf