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PRESENTADO POR: MARIA FERNANDA
GUEVARA RIVERA
 Definición de la idea central del proyecto (por
un lado identificar la idea de que
representa el proyecto y por otra, identificar la
institución o servicio del que
depende).
 Origen de la idea del proyecto; necesidad que
la origina.
 Especificar los antecedentes que detectó el
diagnóstico o fase previa de estudio
(detección de necesidades o problemas).
 Datos estadísticos.
 Previsiones futuras sobre la intervención y /
o la no intervención.
 Logros que se quieren conseguir con la
ejecución de las actividades que lo integran.
 Dan coherencia y sentido a la acción.
 Hay objetivos de tipo general (son los que
expresan los propósitos más amplios) y de
tipos específicos (formulados en términos de
comportamientos o conductas observables;
identificando claramente la realidad a
cambiar).
 consiste en desarrollar la teoría que
va a fundamentar el proyecto con
base al planteamiento del problema
que se ha realizado.
 Una vez que se ha seleccionado el
tema objeto de estudio y se han
formulado las preguntas que guíen
la investigación, el siguiente paso
consiste en realizar una revisión de
la literatura sobre el tema.
 consiste en evitar plagios y
repeticiones de investigaciones
generalmente costosa.
 Consiste en explicar y desarrollar los modos de
llevar a cabo la acción para la consecución de
los objetivos propuestos.
 Diseño de actividades a realizar; su
organización, orden y coordinación en tiempo y
espacio.
 Diseño de las técnicas e instrumentos a utilizar.
 Puede referirse a: noticia
de un suceso, estudio
minucioso, etc.
 Identifica los
componentes de un todo,
separarlos y examinarlos
 Respuesta a los objetivos
 Se produce a partir de hechos conocidos, se
obtiene un nuevo conocimiento es por eso que
se esta obteniendo una conclusión; todo
proceso de razonamiento la genera.
 Sugerencias y/o ideas del
investigador
 Proponen el logro de una
situación favorable e ideal,
desde la óptica del tema
abordado en el trabajo de
investigación
 Es la descripción y el
conocimiento de
libros.
 La bibliografía incluye,
por lo tanto, el
catalogo de los
escritos que
pertenecen a una
materia determinada.
 Información adicional
que aporta al proyecto
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 Aporta información
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Componentes de un proyecto 1002-23

  • 1. PRESENTADO POR: MARIA FERNANDA GUEVARA RIVERA
  • 2.  Definición de la idea central del proyecto (por un lado identificar la idea de que representa el proyecto y por otra, identificar la institución o servicio del que depende).  Origen de la idea del proyecto; necesidad que la origina.
  • 3.  Especificar los antecedentes que detectó el diagnóstico o fase previa de estudio (detección de necesidades o problemas).  Datos estadísticos.  Previsiones futuras sobre la intervención y / o la no intervención.
  • 4.  Logros que se quieren conseguir con la ejecución de las actividades que lo integran.  Dan coherencia y sentido a la acción.  Hay objetivos de tipo general (son los que expresan los propósitos más amplios) y de tipos específicos (formulados en términos de comportamientos o conductas observables; identificando claramente la realidad a cambiar).
  • 5.  consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado.  Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guíen la investigación, el siguiente paso consiste en realizar una revisión de la literatura sobre el tema.  consiste en evitar plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa.
  • 6.  Consiste en explicar y desarrollar los modos de llevar a cabo la acción para la consecución de los objetivos propuestos.  Diseño de actividades a realizar; su organización, orden y coordinación en tiempo y espacio.  Diseño de las técnicas e instrumentos a utilizar.
  • 7.  Puede referirse a: noticia de un suceso, estudio minucioso, etc.  Identifica los componentes de un todo, separarlos y examinarlos
  • 8.  Respuesta a los objetivos  Se produce a partir de hechos conocidos, se obtiene un nuevo conocimiento es por eso que se esta obteniendo una conclusión; todo proceso de razonamiento la genera.
  • 9.  Sugerencias y/o ideas del investigador  Proponen el logro de una situación favorable e ideal, desde la óptica del tema abordado en el trabajo de investigación
  • 10.  Es la descripción y el conocimiento de libros.  La bibliografía incluye, por lo tanto, el catalogo de los escritos que pertenecen a una materia determinada.
  • 11.  Información adicional que aporta al proyecto como: imágenes – fotos – videos – formatos – encuestas.  Aporta información relacionada con artículos, pero que no es un articulo en si mismo.