El documento propone incluir el estudio de graffitis en el plan de estudios de literatura en las escuelas para dar otra perspectiva al espacio público y vincularlo con la literatura presente en nuestra sociedad. Los estudiantes serán evaluados en base a su cumplimiento de lecturas, tareas y plazos, trabajo en equipo, y aplicación de estrategias para obtener imágenes y presentar de forma correcta su trabajo final en el curso.