La narrativa ha sido un recurso ampliamente utilizado por los profesores, especialmente en la enseñanza de la historia, ya que permite presentar eventos y sucesos de una manera que captura la imaginación de los estudiantes. A través de historias narradas, los maestros pueden establecer una conexión entre el pasado y el presente y fomentar la confianza entre estudiantes y maestros. El uso de la narrativa pretende hacer de la historia una ciencia activa donde los estudiantes puedan comprender el pasado y su contexto temporal