Paradignas económicos

1. 2017
Maritza contrerasGonzález
Universidadde Guadalajara#4
01/01/2017
Paradigmas Económicos

2. Ideas/
Corriente.
¿Es escuelao no? Tiempo
Espacio
Principales
Personajes
Valor o Riqueza Principales
Actividades
Relación con el Estado
PrincipalesIdeaso
Teorías
Mercantilismo
NO,no había
relaciónconel
espacioylas
ideas.
Estado Nación
de Europa
Occidental
SIGLO XVI-
XVIII
G.Maynes,
J.Bodinoy
F.Misseldeen
.
Metalesmixtos. Comercio
Exteriore
Industria.
Direcciónyrealización
económica.
-Inclinaciónnacionalista.
-Intervencióndel estado.
-Monopoliocomercial.
-Capitalismocomercial.
Fisiocracia
Si,teníanlas
ideasconectadas
y relacionadas.
Francia
SIGLO XVIII
F.Kesnay y
A.RTurgot. Productoneto. Agricultura.
No interviene el Estado.
Gobiernode la
naturaleza.
-Productoneto.
-lostrabajosson:uno
productivoyel otro
estéril.
-Analizanlacirculación
del excedente entre las
diversasclasessociales.
-La industrianoproduce
valores,sololos
transforma.
Escuela
Clásica
Sí, eran ideasque
estaban
conectadasy en
acuerdo.
Norteamérica
Y Francia.
SIGLO XVIII-XIX
AdamSmith,
David
Ricardoy R.
Malthus.
Ingresosdel mercado
libre parainvertirlos
para creart empleos
de ingresosmásaltos.
Mercado
Libre.
Interviene,perode
maneramoderada.
-Filosofíanaturalista.
-El estadono debe
intervenirenla
economía.
-La existenciade la
propiedadprivada.
-Valor=trabajodel
hombre.
-Teoría capital.

3. Escuela
Marxista
No, criticaal
capitalismoya la
teoría engeneral.
Inglaterra,
Francia y
Alemania.
SIGLO XIX-XX
CarlosMarx,
Federico
Engels,Vilich
Lenin.
El hombre es
responsable de su
riqueza.
Trabajo del
hombre
El estadodebe intervenir
por el socialismo
científico.
-Crítica al capitalismo.
-Teoría valortrabajo.
Escuela
Neoclásica
Sí, refinaronlos
principiosbásicos
enunciadospor
losclásicos
economistas.
Rusia
SIGLO XIX-XX
Satnley
Jevons,
Walras,
Marshall y
Menger.
Teoría subjetivadel
valor.
Comercio. No interviene. -Teoría psicológicade la
utilidadmarginal.
-Diferenciaentre
economíapuya y
economíaaplicada.
-Teoría de la distribución.
Teoría de la estática
económica.
Escuela
Keynesiana
No,era una teoría
para dar dirección
a la economía.
Inglaterra
SIGLO XX
Maynard
Kkeynes,y
R.F.Harrod.
El empleo. Comercioe
industria.
Se compran
mercancías y
serviciospor
parte del
estado.
Regulaciónde laempresa
y el comercio.
Velaporel bienestaryla
seguridadsocial.
-Teoría del ¨Pleno
empleo¨.