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Corrientes predominantes de la
economía
Paulina Loza Pérez
6°B T/M
Preparatoria No° 4 UdeG
Características
corrientes
Espacio
Y
Tiempo
Personajes Escuela
Valor
O
Riqueza
Actividades
económicas
Relación con
el estado
Principales
teorías
Mercantilismo
España,
Holanda,
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En los siglos
XVI, XVII y
XVIII
G. Maynes, J.
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fueron personas
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Riqueza, fue
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acumulació
n de
metales
Industria y el
comercio
exterior.
El estado
tiene papel
importante en
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económica.
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to, mediante
la
acumulación
de metales,
las colonias
son fuentes
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primas.
Fisiocracia
Francia en el
siglo XVIII
Quesnay,
Dupont De
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Si, fundada por
Francisco
Quesnay.
Ninguno,
según esta
corriente no
produce
valores, solo
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La agricultura. No hay
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producto
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Clásica
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Francia a
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clásica fundada
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Valor
basado en el
trabajo
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trabajo
mayor valor
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bienes y
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exterior.
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decir, el
Estado no
debe
intervenir.
Los
productores
deben
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demandante
por el publico
o irán a la
banca rota.
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corriente
Espacio
Y
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Valor
O
Riqueza
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Económicas
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el estado
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Escuela
Marxista
Francia en el
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Vladimir Ilich
Lenin.
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fundada a
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Neoclásica
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economistas
clásicos.
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denomina
entre utilidad
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protege con
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Basada en la
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subjetiva, en
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precios y
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Keynesiano
Europa en el
siglo XX.
Maynards
Keynes, R.F.
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No, no esta
fundada.
Ambos, al
tener valores
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Corrientes predominantes de la economía

  • 1. Corrientes predominantes de la economía Paulina Loza Pérez 6°B T/M Preparatoria No° 4 UdeG
  • 2. Características corrientes Espacio Y Tiempo Personajes Escuela Valor O Riqueza Actividades económicas Relación con el estado Principales teorías Mercantilismo España, Holanda, Inglaterra, Italia y Francia En los siglos XVI, XVII y XVIII G. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen. No, los mercantilistas fueron personas influyentes. Riqueza, fue la acumulació n de metales Industria y el comercio exterior. El estado tiene papel importante en la política económica. Enriquecimien to, mediante la acumulación de metales, las colonias son fuentes de materias primas. Fisiocracia Francia en el siglo XVIII Quesnay, Dupont De Nemurs, Turgot, Mirabeau, Condillac. Si, fundada por Francisco Quesnay. Ninguno, según esta corriente no produce valores, solo transforma, no añade riqueza. La agricultura. No hay intervención del Estado. Creación del producto neto, divide el trabajo en productivo y estéril. Escuela Clásica Norteamérica, Francia a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIXA Adam Smith, Thomas Robert Malthus, David Ricardo. Si, escuela clásica fundada a base del capitalismo. Valor basado en el trabajo presente y pasado, mas trabajo mayor valor Producción de bienes y comercio exterior. Esta regida por mano invisible, es decir, el Estado no debe intervenir. Los productores deben producir algo demandante por el publico o irán a la banca rota.
  • 3. Características corriente Espacio Y Tiempo Personajes Escuelas Valor O Riqueza Actividades Económicas Relación con el estado Principales teorías Escuela Marxista Francia en el siglo XIX Carlos Marx, Federico Engels, Vladimir Ilich Lenin. Si, escuela fundada a base de los escritos de Marx. Ambos, mediante los valores se producía riqueza. Actividades relacionadas con lo económico y lo social. Tiene un total control. Desarrolla la teoría «valor trabajo», critica del capitalismo, la realidad como proceso continuo. Escuela Neoclásica Europa a mitad del sigo XIX hasta el XX. Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger. Si, fundada. Desarrolla los principios básicos de los economistas clásicos. Valor, lo denomina entre utilidad y escasez. Producción basada en la maximización de ganancias y minimización de costos. El Estado los protege con sus leyes. Basada en la teoría subjetiva, en la utilidad marginal, la formación de precios y estática económica. Pensamiento Keynesiano Europa en el siglo XX. Maynards Keynes, R.F. Harrod. No, no esta fundada. Ambos, al tener valores comerciales se obtienen riquezas. Negocios pequeños sustentados por el gobierno. Influye en el poder del gasto, dando un equilibrio económico. Es una teoría macroeconóm ica, es una refutación del liberalismo.