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1. Glosario de Psicometría
PRESENTACION
Este Glosario de psicometría pretende ser una ayuda para todos los profesionales dedicados
a la psicometría, entregando una útil información acerca de los conceptos más utilizados en
el área de evaluación psicológica.
Se ha elaborado utilizando los conceptos más empleados en esta actividad. Si el concepto
que Ud. necesita conocer no se encuentra en nuestra lista por favor envíenos un mail con su
consulta y con gusto le enviaremos información junto con incluir dicho concepto a nuestro
glosario. Josuego3@gmail.com
A
ABREACCION
Descarga de afecto retenido de un suceso traumático reprimido, este
es expresado en palabras por el sujeto, va acompañado de la
representación del suceso el cual no era recordado en estado de
vigilia.
ABULIA
Alteración afectiva que se caracteriza por falta de fuerza de voluntad e
incapacidad para tomar iniciativas propias.
ADAPTACION
Capacidad de un sujeto de relacionarse con su ambiente social en
equilibrio y sin conflictos.
ADAPTACIÓN AL
MEDIO
Capacidad de un organismo de ajustarse a las demandas e
imposiciones del ambiente.
AFASIA
Alteración de las funciones del lenguaje (lectura, escritura y habla),
está directamente relacionado con lesiones de los centros cerebrales
implicados en el lenguaje.
AFECTIVIDAD
Conjunto de emociones y sentimientos que un organismo puede sentir
a través de las distintas experiencias y/o vivencias en su vida.
AFECTIVO,
BLOQUEO
Estado de alteración de la conciencia, que no permite expresar afectos
o emociones, a veces puede llegar al estupor.
AFECTO
Reacción o descarga emocional observable en un sujeto, asociado a
un recuerdo de vivencia de dolor y/o vivencia de placer. El estimulo
representado provaca un sentimiento que anuncia el deseo de obtener
el objeto deseado. Esta sensación es registrada por la conciencia del
sujeto.
AFECTO, LABIL
Reacción variable en la expresión del afecto, se caracteriza por
cambios rapidos, bruscos y repetidos del humor y de la expresión
afectiva, puede llegar a ser anormal.
AGITACION Estado de inquietud o de actividad motora de un organismo, se

2. caracteriza por ser continua y sin objetivo alguno.
AGITACION
PSICOMOTORA
Estado de extrema actividad motora asociada a una sensación de
tensión interna, se caracteriza por no ser productiva y de caracter
repetitiva, el sujeto se siente incapaz de detener su comportamiento.
AGORAFOBIA Fobia, miedo a los lugares abiertos o muy concurridos.
AGRESIVIDAD
Estado emocional en que el sujeto siente deseos de dañarse a sí
mismo o a otra persona, animal u objeto.
ALOPLASTICA,
CONDUCTA
Acción de un organismo que realiza esfuerzos por modificar la
realidad, sin desmentida.
AMBIVALENCIA
Estado emocional en que a un sujeto se le presenta un conflicto de
intereses o motivaciones, se caracteriza por la atracción-rechazo en
forma simultanea entre sus metas o deseos.
AMNESIA
Alteración del funcionamiento de la memoria, se caracteriza por la
perdida parcial o total de ella.
AMOR
Relación del Yo con sus origenes o fuentes de placer. Las fuentes de
placer del Yo, lo obtiene de su propio cuerpo (autoerotismo), en si
mismo (libido narcisista), o en el objeto (libido objetal), siendo este
último el amor que busca complacencia.
ANALISIS
FACTORIAL
Procedimiento de análisis estadístico usado para identificar grupos de
ítems correlacionados entre si en las pruebas psicológicas
estandarizadas. Cada uno de estos grupos o conglomerados de ítems
conexos se denomina un factor.
ANGUSTIA
Condición somato-psíquica afectiva displacentera peculiar que pone
en estado de alerta a un organismo, generalmente el estado de alerta
va acompañado de una descarga corporal (sudoracion taquicardia
etc.), también particular.
ANSIEDAD
Reacción de un sujeto frente a situaciones de riesgo inespecifico,
actuales que son percibidos como potencialmente peligrosos, y
subjetivamente percibidos como miedo inespicifico. Incluye
componentes psíquicos, fisiológicos y conductuales.
ANSIOGENO Estímulo que genera ansiedad
APARATO PSIQUICO
"Matriz" de un organismo que contiene la materia prima, soma-
neurovegetativo-psiquico, el cual se va "desarrollando" y "madurando"
lentamente y en forma compleja a medida que se van adquiriendo las
experiencia de vida.
APRENDIZAJE
Función mediante el cual un organismo adquiere destrezas o
habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos, o adopta
nuevas estrategias de conocimiento y/o acción.
AREA MANUAL
Habilidades y destrezas tanto cognitivas como motoras para
deconstruir y resolver aspectos de la realidad a través de la
introyección y proyección del aprendizaje obtenido de la sociedad en
que vive.
AREA VERBAL Habilidad y destreza cognitiva que se obtiene de los estímulos y

3. aprendizaje socio-cultural del medio ambiente en el cual se ha
desarrollado un sujeto.
ATAXIA
Pérdida parcial o completa de la coordinación del movimiento muscular
voluntario.
ATENCIÓN
Función de focalización perceptiva que dirige la conciencia hacia un
objeto particular, diferneciandolo de los otros. En psicoanalisis,
"catexia".
AUTOEROTISMO
Satisfacción predominante de la libido de la sexualidad infantil, se
caracteriza por ser autoestimulada -tocamiento, frotacion ritmica etc..)
del propio cuerpo, lo cual produce placer de órgano. Está referido a la
sexualidad infantil porque tiene su origen en el soma.
AUTOESTIMA
Aspecto del "self" que se relaciona con la real valoración hacia uno
mismo. Puede ser positiva o negativa, y debe distinguirse del
Egocentrismo.
AUTOMATISMO
Actos, conductas o movimientos que se realizan inconscientemente,
estan asociados al hábito o a la asoción refleja. Se caracterizan por un
estado de separación entre la conducta y la conciencia.
B
BATERIA DE TEST
Conjunto de test, que sirven para medir e integrar distintos
aspectos de funciones tales como: psicológicas, de desarrollo
y psicomotricidad de un sujeto.
BENDER, TEST
Prueba neurológica que se usa para evaluar la función
guestáltica visomotora y/o detectar daño orgánico en un
sujeto.
BENTON, TEST
Prueba neurológica específica para evaluar y/o detectar daño
cerebral. Es una prueba gráfica visoconstructiva.
BINET, ALFRED (1857-
1911)
Psicólogo francés. Director del laboratorio de psicofisiología de
la Sorbona. Fundó la primera revista francesa de psicología.
BORDELINE,
PERSONALIDAD
Trastorno psiquico que se caracteriza por la presentación de
multiples y variados síntomas, que no son constantes en el
sujeto, también presenta inestabilidad en sus areas vitales
tanto del mundo externo -laboral, social, pareja- como en el
mundo interno en que predomina la "departamentalización de
la mente".

4. C
CAPACIDAD
Función de un organismo para realizar un acto físico o mental,
ya sea innato o logrado por el aprendizaje.
CARACTER
Es el aspecto de la personalidad por el cual un sujeto es
identificable de otro, -unico en su especie-, se caracteriza
esencialmente por la forma de funcionar, por la manera de
realizar acciones específicas, por sus mecanismos de defensa
ante si mismo y los otros. Este puede ser modificable.
CATARSIS
Técnica terapeutica que se caracteriza por la descarga de una
cantidad de excitación, si esta es automatica y cercana al
hecho traumático el aparato psíquico actúa por inercia como
reflejo, sin embargo si la descarga sucede por el retorno de lo
reprimido se produce abreacción y se revive el acto traumático
con toda la emocionalidad que produjo en el pasado, permite al
sujeto reintegrar la experiencia.
CATEGORIZACIÓN
Proceso cognitivo que permite a un sujeto; evaluar y ordenar
niveles lógicos y formales de la realidad, basándose en
aspectos cualitativos y cuantitativos, estableciendo sistemas de
categorías.
COCIENTE INTELECTUAL
(C.I)
Medida cuantitativa del desarrollo mental de las funciones
cognitivas logradas por un sujeto. Su fórmula es la siguiente:
CI=EM (edad mental) : EC (edad cronológica) X (100).
COGNICION
Capacidad de un organismo de procesar conscientemente
pensamientos, formas e imagenes.
COMPORTAMIENTO
Conducta observable de un sujeto que incluye acciones que lo
llevan a cambios y transformaciones en distintos contextos de
vida.
COMPRENSION
Función activa del pensamiento mediante la cual un sujeto
puede entender lo que le sucede a otro se asocia a la empatía,
identidad y madurez. Se va desarrollando a traves del
mecanismo de la identificacion.
COORDINACIÓN
Capacidad de un sujeto de categorizar y realizar acciones
coordinadas en un todo integrado para lograr un objetivo
determinado.
D
DESMENTIDA
Función defensiva del Yo de un sujeto para protegerse de estímulos que
senso-percibe ante un realidad que le resulta dolorosa e intolerable en su
conciencia. La defensa no siempre es absoluta, el Yo se disocia, y acepta
y/o rechaza un mismo hecho, la parte no aceptada se "aloja" en doble
conciencia.

5. E
EDAD MENTAL
Concepto abstracto que se refiere al nivel de madurez obtenido por
un sujeto, tanto del desarrollo intelectual y emocional, incluye la
globalidad de aprehendizaje lo cual está sujeto a una determinada
edad del desarrollo evolutivo.
EGOCENTRISMO
Aspecto del "EGO" que se relaciona con la valoración que el YO le
otorga a la imagen de si mismo. Puede ser positiva o negativa, real o
falsa, monovalente o bivalente, normal, neurótica o psicotica.
EMOCION
Acción reactiva producida por un estimulo externo o interno, que se
representa en el aparato psiquico de un sujeto. La reacción puede
ser positiva o negativa y esta en directa correlación con el sistema
neurovegativo.
EMOCION
NEGATIVA
Reacción ansiosa, que cumple la función en el aparato psiquico de
ser autodestructiva. Al aumentar la ansiedad aumenta la exitación del
aparato somato-psiquico y este pierde el control de las funciones
protectoras en ambos dominios -corporal-psíquico-.
EMPATIA
Aspecto afectivo de la identidad de un sujeto que ha adquirido
madurez en su desarrollo, se caracteriza por adquirir para si mismo,
la capacidad de reconocer lo propio de lo no propio -yo no-yo-, lo cual
le permite colocarse en el lugar de un otro conservando la propia
identidad y junto con ello vivenciar la experiencia de un otro, sin dejar
de ser él. Está muy asociado al vínculo objetal.
EMPATÍA
TERAPÉUTICA
Técnica muy usada por el psicólogo clínico, y que tiene por objetivo
contener el mundo emocional e intrapsiquico del paciente. Su uso
permite analizar, interpretar, clarificar, y mostrar las contradicciones
de los conflictos de un sujeto.
ESCALAS
Instrumentos estandarizados con grados de dificultad que sirven para
observar las destrezas y aptitudes de un sujeto en áreas específicas.
ESTANDARIZACION
Puntaje significativo alcanzado por el rendimiento de un grupo en un
test, comparado con otro grupo al que se administro anteriormente el
mismo test.
F,G
H
HABILIDAD
Desarrollo de destrezas que un sujeto adquiere a través del aprendizaje
sistemático en conjunto con la integración de la experiencia.

6. I
INTELIGENCIA
Capacidad global que indica el nivel de desarrollo, autonomía y dominio
del medio que va alcanzando un sujeto a lo largo de su desarrollo
evolutivo.
J,K
L
LURIA, TEST
Instrumento de medición neuropsicológico usado para diagnosticar
daño en los procesos corticales superiores.
M
MADURACIÓN
Proceso de desarrollo evolutivo y progresivo de un sujeto, que permite
la organización de funciones y sus substratos morfológicos que tiene un
carácter direccional y nunca es independiente de la experiencia.
MEDICIÓN
Es asignar símbolos a objetos con la debida regulación de reglas, de tal
forma que todos los objetos sean medidos bajo esas mismas reglas.
MEMORIA
Función del aparato mental de un organismo para recordar información
previamente procesada y aprendida.
N,O
P
PERCEPCIÓN
Función del aparato mental que permite procesar, organizar,
analizar e interpretar la información obtenida de un conjunto de
símbolos y signos externos.

7. PERFIL
Gráfico que cumple la función de representar los resultados de un
test o batería de tests.
PERIODO EVOLUTIVO
Continuidad del desarrollo, crecimiento y maduracion del aparato
psíquico de un sujeto. Cada etapa del desarrollo realiza un transito
desde lo intrapsiquico a lo etológico y desde lo etológico a lo
intrapsiquico, estableciendo un continuo histórico en relación a sus
experiencias y vivencias.
PROCESOS
COGNITIVOS
Asociación de funciones del aparato psíquico que le permiten a un
organismo percibir, representar, almacenar, comprender y usar la
información adquirida.
PSICOMETRIA
Acción que cumple la función de medir, evaluar, observar y
procesar, la actividad mental de un organismo a traves de
instrumentos especializados y debidamente estandarizados, los
test.
PSICOMOTRICIDAD
Desarrollo de los distintos dominios de un organismo, en relación a
los movimientos coordinados de la corporalidad. Precisa de una
madurez y un control integrado del funcionamiento psicológico
neurológico y muscular.
Q
R
RAPPORT
Técnica psicoterapeútica que se caracteriza por compartir
pensamientos, esperiencias o sentimientos entre dos
personas, existe armonía por puntos de vistas compartidos.
RECUERDO
Función del aparato psíquico que reproduce algo vivido o
aprendido anteriormente. Esta directamente relacionado con
la función de la memoria.
REFUERZO
Estímulo externo que aumenta la probabilidad de producir una
respuesta, este puede ser concreto o simbólico.
RESPUESTA Cualquier conducta, provocada por un estímulo.
S
SENSACION
Proceso por el cual los organos de los sentidos captan y
procesan estímulos del mundo exterior convirtiéndolos en
materia prima de la experiencia.
SIGNO Manifestación objetiva y observable en un sujeto que esta

8. afectado por un conflicto.
SIMON,THÉODORE (1873-
1961)
Psicólogo francés. Fue presidente de la Sociedad para el
Estudio de la Psicología del Niño y de la Sociedad Alfred
Binet. Fue colaborador de A. Binet en la creación de la
conocida escala de la inteligencia.
SINDROME
Agrupación de signos y síntomas comunes tanto en su
frecuencia como ocurrencia, se caracterizan por ser parte de
la historia, de la evolución o de antecedentes familiares de un
sujeto.
SINTOMA
Manifestación subjetiva de un estado particular de un sujeto,
se caracterizan por la dificultad externa de ser observados.
SOMATIZACION
Función defensiva del aaparato psíquico, que se caracteriza
por desplazar o convertir en síntomas somáticos estados
afectivos que no se ligan a la conciencia.
T
TEST INTELIGENCIA
Instrumento de medición de tipo cuantitativo y cualitativo del
aparato mental de un organismo, los cuales entregan
información sobre el funcionamiento de los procesos
cognitivos de un sujeto, a través de unidades de medidas
como: Edad Mental (EM) y Edad Cronologica (EC)
TEST PROYECTIVOS
Instrumentos de medición de tipo cuantitativo y cualitativo
del funcionamiento global y profundo de la personalidad de
un sujeto. Le permiten a un sujeto proyectar su mundo
interno desde distintos planos: topografico, caracterológico,
objetal, pulsional, intelectual, emocional.
TEST PSICOLOGICOS
Instrumento de medicion estandarizados, que se usan para
medir distintos aspectos del aparato psíquico.
TEST PSICOMETRICOS
Instrumento de medición de tipo cuantitativo y de validación
objetiva, que se usan para medir distintos aspectos del
funcionamiento de un organismo: capacidades, aptitudes,
rasgos, valores, destrezas etc.
U

9. V
VALIDEZ
Concepto usado para evaluar el grado en que un test mide lo que
pretende medir. "Un test es válido si mide lo que se supone que debe
medir".
W, X, Y, Z.