Preguntas Orientadoras de Currículo para el Ambiente de Aprendizaje

1. 1.2Intenciones Educativas - Perfil egresado del Ambiente de Aprendizaje
mediado por TIC
¿Cuáles son las aptitudes, competencias, habilidades, actitudes y valores que se espera
desarrollar con el Ambiente de Aprendizaje? Argumente su respuesta
Este proyecto tiene como finalidad fortalecer en los estudiantes el agrado y disfrute por la
lectura. Además de enriquecer su conocimiento de todo lo que aquello jamás pudiese
imaginar o pensar. Por eso este ambiente nos sirve como un instrumento para desarrollar el
pensamiento reflexivo y critico desde los conocimientos más básicos hasta lo universal. Lo
que significa que además de tener la iniciativa de leer, reflexionen y emitan algún tipo de
crítica sobre lo que leen. Al igual que generar una producción escrita clara y coherente.
También aprendan a seguir instrucciones y a extraer la información más relevantes para
sacar sus propias conclusiones
Las habilidades que esperamos desarrollar son :Capacidad de aprender por sí mismo
,Actitud de escucha, interpretación, de análisis, síntesis, pensamiento reflexivo y crítico,
buena fluidez verbal oral y escrita, manejo correcto de la ortografía, uso adecuado de la
comunicación, la tecnología y las telecomunicaciones.
A nivel de competencias
semántica,sintáctica,pragmática,ciudadana,literaria,enciclopédica,argumentativa ,propositiva
y resolución de problemas
Las actitudes y valores que fortaleceremos a través del proyecto son: Liderazgo, el
dialogo,emprendimiento,innovación,responsabilidad,autonomía,respeto por su entorno,
sentido de pertenencia y amor por la naturaleza
¿A qué lineamientos y/o estándares responden las intenciones educativas planteadas?
Argumente su respuesta
ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS
-Interpreto la información presentada en tablas y graficas
-Resuelvo y formulo problemas a partir de un conjunto de datos provenientes de
observaciones, consultas o experimentos.
-Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y
propiedades de los números naturales y sus operaciones.
-Describo, interpreto y justifico regularidades y propiedades de los objetos de acuerdo a sus
componentes.
ETICA Y VALORES

2. - Expreso a través de relatos, elaboración de diarios, creación de carteles y dibujos mis
sentimientos y vivencias diarias.
-Identifico diferentes formas para manejar mis conflictos y veo las posibles consecuencias de
cada opción para asumir comportamientos adecuados.
-Reconozco, fundamento y explico que para una buena convivencia hay que tener normas y
hacer acuerdos
-Leo y saco información de lecturas que me impulsen a vivir de acuerdo con una escala
elevada de valores
CIENCIAS SOCIALES
-Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el
tiempo construyendo un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.
-Identifico las construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidades,
acuerdo y solución de conflictos
-Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las
consecuencias sociales ,políticas y económicas que resultan de ellas
CIENCIAS NATURALES
-Registro mis observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa (sin
alteraciones), en forma escrita y utilizando esquemas, gráficos y tablas.
-Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias y experimentos propios
y de otros…) y doy el crédito correspondiente.
-Selecciono la información que me permite responder a mis preguntas y determino si es
suficiente.
-Saco conclusiones de mis experimentos, aunque no obtenga los resultados esperados.
ESTANDARES DE LENGUA CASTELLANA
PRODUCCIÓNTEXTUAL:
 Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso
significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.
 Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que
siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL:
 Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda,
organización y almacenamiento de la información.
LITERATURA:
 Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos
de un texto literario, y entre éste y el contexto.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS:
 Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que
emiten, para utilizarla en la creación de nuevos textos.
 Caracterizo el funcionamiento de algunos códigos no verbales con miras a su uso en
situaciones comunicativas auténticas.

3. ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN:
 Conozco y analizo los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación,
para inferir las intenciones y expectativas de mis interlocutores y hacer más eficaces
mis procesos comunicativos.