1. Nodo Suroccidente
Violeta Molina Natera
Coordinadora
II Encuentro Nacional de Nodos de REDLEES
Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior
25a Feria Internacional del Libro
Bogotá, D.C. abril 24 de 2012

2. Universidades activas
• Universidad del Valle
• Pontificia Universidad Javeriana
• Universidad Santiago de Cali
• Universidad del Cauca
• Universidad ICESI
Inactivas:
• Universidad Autónoma de Occidente
• Universidad San Buenaventura
• INTENALCO

3. Seminario taller “La lectura y la
escritura en el aula universitaria”
• Profesora invitada: Montserrat Castelló
• 21 al 27 de octubre de 2011
• Actividad del Programa de formación docente de la
Vicerrectoría académica de Univalle
• Taller para profesores de Univalle (5 días)
• Sesión con estudiantes de la Maestría en Lingüística
• Sesión en el seminario taller que se ofrece a
profesores de la Facultad de Ingeniería
• Conferencia abierta para profesores de REDLEES y de
instituciones de educación media

4. Conversatorios “La lectura y la
escritura para la inclusión social”
Aspectos generales Temáticas
• Objetivo: Discutir e intercambiar • La lectura y la escritura en el
ideas alrededor del papel contexto de la inclusión social en
las IES (Escuela de Rehabilitación
estratégico de la lectura y de la Humana, Univalle)
escritura por su condición de • La inclusión de la población con
prácticas sociales que generan discapacidad en el espacio
desarrollo y promueven la universitario (Rediversia, ERH,
inclusión social. Univalle)
• Experiencias de promoción de la
• Metodología: Definición previa inclusión social mediante la
del tema, elaboración del lectura y la escritura (Universidad
documento por parte del Santiago de Cali, Univalle)
invitado, lectura previa al • Promoción de la inclusión desde
encuentro la biblioteca (Univalle)
• Segundo semestre 2011

5. Balance de los conversatorios
• Participación de las universidades activas
• La inclusión social es un punto de partida para
erradicar políticas excluyentes que anidan al
interior de muchas instituciones
• Se espera que haya unas propuestas de acción al
interior de las universidades participantes
• Propuesta de generar una investigación conjunta
sobre lectura, escritura e inclusión social con las
universidades de Cali, pero no fue posible
materializarla

6. Conversatorios “La escritura
académica en la educación superior
de hoy”
Aspectos generales Temáticas
• ¿Qué es, qué representa y • Concepto de escritura
cómo se asume la escritura académica
académica en las diferentes
disciplinas? • Experiencias significativas
de escritura académica en
• Objetivo: Invitar a docentes
de las distintas disciplinas a las disciplinas
reflexionar sobre las • El componente lingüístico
prácticas de la escritura en la conformación de una
académica en la educación pedagogía de la escritura
superior. académica
• Primer semestre 2012

7. Foros abiertos
• Didáctica de la escritura en la educación superior
• Invitado: Mauricio Pérez Abril (videoconferencia)
• Septiembre de 2011
• Políticas institucionales en lectura y escritura en
la educación superior
• Invitada: Blanca Yaneth González
• Abril 23 de 2012
• Organizados por la Javeriana, con invitación y
participación de profesores de REDLEES y
profesores de distintas disciplinas

8. Actividades de las universidades
• Encuentros sobre la lectura y la escritura,
Universidad Santiago de Cali
• Seminario permanente sobre la formación básica
general y la formación humanística. Panel sobre la
lectura y la escritura en la Universidad del Valle,
organizado por la Vicerrectoría académica.
• Comité de actualización de la política curricular en
Univalle. Área de lectura y escritura en la educación
superior.

9. Actividades de las universidades-
Javeriana Cali
• Talleres para estudiantes sobre aspectos
específicos de la lectura y escritura académica:
Centro de Escritura Javeriano
• Talleres para profesores con Oficina de
Investigaciones y Gestión profesoral: Escritura de
textos académicos en inglés y Escritura de
artículos científicos
• Café maestro sobre la lectura, la escritura y la
formación integral, con participación de
estudiantes y profesores.
• Club de lectura Javeriano

10. Preparación para el evento nacional
de REDLEES
• En la última reunión del nodo suroccidente se
propuso un evento preparatorio.
• Videoconferencia con el profesor Alfonso Vargas,
doctorando de la Universidad Pompeu Fabra, del
grupo de Literacidad crítica que dirige Daniel
Cassany.
• Presentación de los resultados del foro sobre
lectura y escritura en la universidad (23 de abril).
• Junio 25 de 2012.
• Cierre de los conversatorios del primer semestre.