Líneas de estudio y trabajo 1. Literacidades académicas 2. Literacidades digitales 3. Literacidad crítica 4. Literacidad e identidad (es)

1. ¿Qué pretendemos?
Responder a los enormes desafíos que se nos
plantean a profesores e investigadores en razón de
los cambios en los modos de apropiación y circu-
lación de los saberes en la sociedad de la informa-
ción y del conocimiento, además de los actuales
devenires de las tecnologías digitales en los pro-
cesos de comprensión de lectura y composición
Invitación
Reunión Grupo de estudio Literacidad y
Educación
Objetivo
Explorar varios aspectos de la apropiación y el uso de la literacidad, de las prácti-
cas letradas o de lectura y escritura en contextos educativos desde la educación
básica hasta la superior.
AGENDA
1. Propuesta de conformación del grupo de estudio y posteriormente del grupo de investi-
gación.
2. Presentación de avances de la investigación Redes sociales, literacidad e identidades a
cargo de Alfonso Vargas F.
3. Informaciones varias.
Fecha: Noviembre 10 de 2014
Hora: 3:00 a 4:30 p.m
Lugar: Escuela de Ciencias del Lenguaje -Sala Baena 200
Contacto:
Martha Lucía Salamanca- salamancamartha@gmail.com
¿En qué nos apoyamos?
En una perspectiva crítica, centrada en el análisis
de la ideología de los textos, en las particularida-
des del entorno digital o en las características de
las prácticas académicas y vernáculas (privadas,
ociosas, etc.) de lectura y escritura.