En este documento se presentan distintos recursos educativos producto de un proceso de curación, los cuales se centran en el área de inglés como segunda lengua para 6to grado de primaria. El documento consta del los enlaces de acceso a los recursos, sus características y algunas recomendaciones pedagógicas para su aplicación.

1. ÁREA: Inglés como lengua extranjera (6to grado)
Informe Ejecutivo de Curación
URL de la página curada Características
Recomendación
pedagógica
https://es.duolingo.com/
Aplicación gratuita disponible
en Pc, Android e iOS que
permite el aprendizaje de
diferentes idiomas de manera
interactiva. El beneficio es
que evalúa las capacidades
del estudiante mediante
algunas preguntas iniciales
para asignarlo a los temas
que necesite aprender y/o
reforzar de acuerdo a sus
conocimientos.
La aplicación brinda el
beneficio de realizar una
evaluación diagnóstica para
que los aprendizajes se
adecúen al nivel del
estudiantes, por ello se
recomienda que su aplicación
pueda realizarse al inicio de
un periodo, ciclo, proyecto
escolar u otro. Principalmente
ayuda a reforzar el
vocabulario, gramática y
pronunciación del idioma
inglés.
www.lingodeer.com
Aplicación disponible en Pc,
Android e IOS que permite
aprender diversos idiomas
mediante distintos tipos de
ejercicios que brindan un
aprendizaje progresivo del
idioma. Además cuenta conla
opción off-line la cual permite
que los estudiantes que no
cuenten con servicios de
internet de forma
permanente, puedan acceder
al contenido.
La aplicación brinda tópicos
con distintos ejercicios en
cada uno con la finalidad de
evaluar cuánto sabe el
estudiante al iniciar el
proceso. El progreso del
estudiante se muestra como
objetivos diarios, por lo cual
se considera la motivación
como proceso importante del
aprendizaje. Se recomienda
la aplicación del mismo como
un medio de realizar una
evaluación diagnóstica de un
nuevo grupo.
https://es.lyricstraining.com/
Aplicación disponible tanto en
PC, Android e IOS que ofrece
la posibilidad de practicar
tanto la escucha como
escritura en diversos idiomas,
entre ellos el inglés, mediante
la reproducción de canciones
seleccionadas por el usuario
y un ejercicio paralelo de
escucha y escritura.
Se recomienda que la
plataforma se utilice con la
guía de la docente para
asegurar que las canciones
seleccionadas sean
pertinentes para el contexto
educativo. Además de una
búsqueda previa de aquellas
canciones que enfaticen en
los temas abordados en las
sesiones.