TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Antecedentes de la educación en méxico
1. Antecedentes de la educación
en México
Línea del tiempo
Sábado 13 de septiembre del 2014
2. 1325-1521 El pueblo Azteca creó el
Sistema de educación
Rostro sabio y corazón
duro.
Telpochcalli
Calmécac
3. Telpochcalli: La casa de los mancebos.
• Se educaban a los
jóvenes a partir de los
15 años de edad.
• Servían para la
comunidad y la guerra.
• Asistían los hijos de los
plebeyos los
macehualtzin.
4. Modelo de aprendizaje
• Usaban el Baño frío.
• Comían de forma sencilla y
poca.
• Memorizaban los cantares
con los hechos relevantes
de sus mayores y las
alabanzas de sus dioses.
• Aprendían a resistir el dolor
mediante el auto sacrificio.
• Aprendían el manejo de las
armas como el átlatl,
instrumento utilizado para
lanzar pequeñas lanzas, y el
macúahuitl, la espada de
madera con filos de
obsidiana.
• Reparar los templos
(teocalli), acarreando los
materiales necesarios, y
trabajar las tierras y
heredades de forma
colectiva para su sustento.
5. Calpulli:
• Escuela para los hijos de
los nobles.
• Se les enseñaba para
ser:
• Sacerdotes.
• Guerreros de la élite
• Jueces.
• Maestros
• Gobernantes.
6. Modelo de aprendizaje
Estudiaban:
• Historia
• Astronomía y
otras ciencias.
• La medición del tiempo.
• Música
• Filosofía
• Religión
• Hábitos de limpieza
• Cuestiones
de economía y gobierno
• Disciplina y valores
morales.
• Aprendían de memoria
las historias ilustradas
en los códices.
• Se trataba de un
internado.
7. Una escuela especializada para
estudiantes.
• Con los aspirantes a
sacerdotes su
educación se enfocaba
en la religión, e incluía
rituales, cantos a los
dioses e interpretación
de los sueños.
• Los aspirantes a
guerreros de la élite o a
gobernantes recibían
más entrenamiento mili
tar y sobre asuntos de
economía y gobierno.
8. 1521-1821 La Iglesia controlo la
educación.
• La religión católica tenia
gran poder económico y
político.
9. 1821-1833 Independencia de México
• No hubo avance
educativo en el País
porque la educación
todavía estaba en
manos de la iglesia
católica.
10. 1833 Ley de educación
• Valentín Gómez Farías
• Autor de la primera
reforma liberal.
11. Algunas de sus reformas
• Prohibió al clero tratar
asuntos políticos y vender
los bienes que se
encontraran en su poder.
• Los diezmos pasaron a ser
voluntarios.
• Desapareció la
obligatoriedad civil de los
votos eclesiásticos.
• Suprimió las sacristías
mayores. (El matrimonio,
nacimientos y defunciones
pasaron a ser asunto del
gobierno).
• Se ordenó la secularización
de todas las misiones de la
República; se pusieron en
subasta los bienes que
detentaban los misioneros
de San Camilo, y fue
suprimida la censura de
prensa en materia religiosa.
12. En el ámbito educativo
• Se creó la Dirección General de
Instrucción Pública para el Distrito
Federal y Territorios de la Federación,
la cual quedaba encargada de regir la
educación y administrar las rentas
destinadas a este objeto, así como
custodiar los monumentos históricos
y antigüedades, abrir nuevas escuelas
públicas, impulsar el
sistema lancasteriano de enseñanza y
vigilar el funcionamiento de los
colegios a cargo de particulares.
• Fueron cerrados el Colegio de Santa
María de Todos los Santos y la Real y
Pontificia Universidad de México; se
decretó el establecimiento de una
biblioteca nacional y la apertura de
seis centros especializados de
educación superior.
• Se ordenó al representante de
México ante el Papa que pidiera la
disminución de los días festivos, y el
Congreso resolvió que el Patronato,
institución que durante siglos había
dado a la corona española la
atribución de nombrar curas, obispos
y arzobispos, era un derecho de la
nación.
13. 1857 Benito Juárez
“Ley de Nacionalización de
los Bienes Eclesiásticos”
“Los gobiernos civiles no
deben tener religión, porque
siendo su deber proteger la
libertad que los gobernados
tienen de practicar la
religión que gusten adoptar,
no llenarían fielmente ese
deber si fueran sectarios de
alguna, es y será perfecta e
inviolable”
14. 1857-1911 Dictadura Porfirista
Características en Educación.
• El 70% de la población era
analfabeta
• Se fundó la Universidad nacional
de México, en 1910 su fundador
fue Justo Sierra, pero solo fue
para las clases ricas.
• Durante el porfiriato surgieron
literarios escritores, Se dio una
gran actividad cultural y se dieron
2 corrientes: Romanticismo y sus
representantes: Ignacio Manuel
Altamirano, Guillermo Prieto y
Ignacio Ramírez, y en el
Modernismo. Manuel Gutiérrez
Nájera y Amado Nervo.
15. Características
• Dictadura que ejerció Porfirio Díaz
durante 31 años tuvo un gobierno
oficial pero los demás fueron
reelecciones.
Se hizo rodear de un grupo de
personas pero fue conocido como los
científicos.
• Anuló la constitución y
desaparecieron las garantías
individuales. Se resintieron la libertad
de prensa y la libertad de expresión.
• El caciquismo fue una práctica común
y corriente. Durante el porfiriato a
través de la violencia y amenazas
imponían el poder del porfiriato.
16. • Aristocracia: por Porfirio Díaz, su
familia y militares. Gozaban de
muchos privilegios, tenían
muchas propiedades, no pagaban
impuestos, viajaban mucho,
mandaban a sus hijos estudiar
fuera de México.
• Burguesía: Se formó por los
particulares que compraron las
propiedades de la iglesia, unos lo
supieron aprovechar y vendieron
sus tierras a extranjeros, por eso
se volvieron ricos, otros solo
construyeron sin pagar
impuestos.
• Pequeña burguesía: Eran los
maestros, los comerciantes,
tenían buena posición
económica, tenían preparación
eran los intelectuales, pagaban
impuestos.
• Clase obrera: Eran maltratados,
se les pagaba de 50 centavos a un
peso al día, no tenían educación,
vivían en pésimas condiciones, no
había leyes que protegieran a los
obreros.
• Campesinos: Eran casi como
explotados, se les pagaba de 25 a
50 centavos, eran maltratados.
17. 1910 Estalla la Revolución Mexicana
El 20 de noviembre, fecha señalada
para comenzar la Revolución
Mexicana, tuvieron lugar 13
levantamientos: el primer
levantamiento fue en el municipio de
Gómez Palacio, Durango siendo esta
la cuna de la revolución, el domingo
20 de noviembre de 1910 un grupo
de rebeldes comandados por Jesús
Agustín Castro asaltaron el banco de
la ciudad y liberaron a los presos de
la cárcel municipal invitándolos a
formar parte de su causa, ocho en
Chihuahua, una en San Luis Potosí y
tres en Veracruz,52 todos
principalmente en zonas rurales.
Dentro de dichos movimientos
destacaron los de Pascual Orozco y
Francisco Villa en Chihuahua; José
María Maytorena y Eulalio y Luis
Gutiérrez en Coahuila; Cesáreo
Castro en Cuatro Ciénegas, Coahuila;
José de la Luz Blanco en Cuchillo
Parado, Chihuahua; los hermanos
Figueroa en Guerrero; y Emiliano
Zapata en Morelos.
18. Renuncia de Díaz
• El día 25 de mayo, Porfirio Díaz se
presentó en la Cámara de Diputados
para entregar su renuncia ante el
pleno,71 mediante un documento en
el que declaraba:
A los CC. Secretarios de la H. Cámara de
Diputados.
Presente.
El Pueblo mexicano, ese pueblo que tan
generosamente me ha colmado de
honores, que me proclamó su caudillo
durante la guerra de Intervención[...] se
ha insurreccionado en bandas milenarias
armadas, manifestando que mi presencia
en el ejercicio del Supremo Poder
Ejecutivo, es causa de su insurrección.
• No conozco hecho alguno imputable
a mí que motivara ese fenómeno
social; pero permitiendo, sin
conceder, que pueda ser culpable
inconsciente, esa posibilidad hace de
mi persona la menos apropósito para
raciocinar y decir sobre mi propia
culpabilidad.
• En tal concepto[...] (v)engo ante la
Suprema Representación de la
Nación a dimitir sin reserva el
encargo de Presidente Constitucional
de la República[...]
19. 1917 Principios de la revolución.
• Art. 3ero.
• Art. 123
• Art. 27
Francisco Villa
Hnos. Flores Magón
Emiliano Zapata
21. Adolfo López Mateos.
• En 1959 se creó la
Comisión Nacional de
Libros de Texto
Gratuitos (Conaliteg),
encargada de publicar
los libros de texto para
los alumnos de
educación primaria del
país.
22. 1993 Salinas de Gortari
• Promulga la educación
secundaria como
obligatoria.