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3.1. MOVIMIENTO DE LA REFORMA
 El plan de Iguala es esencialmente
el plan de los criollos y de la
iglesia católica. Por eso la
consumación de la
independencia mantiene los
fueros, el religioso y el militar, o
sea, los privilegios de las castas
dominantes.
 Iturbide el 18 de Mayo de 1822 es
proclamado emperador.
 Tiene dificultades con el
congreso por lo que lo disolvió y
aprehendió a muchos de sus
miembros.
 El 24 de Enero de 1823 estalla la rebelión de Antonio
López de Santa Anna, el plan de casa mata.
 La abdicación de Iturbide se efectuó el 19 de Marzo
de 1823.
 El congreso lo declaro traidor y lo puso fuera de ley.
 El primer imperio termino con el exilio de Iturbide y
duró un año.
Apoyaban la monarquía, en contra de los
movimientos populares.
Defensa de los patrones de moralidad
heredados, las instituciones y al orden
establecido (tradición hispánica centralista,
corporativo, clerical, militarista y monárquico.
Proponen una republica centralista.
1) Jusnaturalismo. El individuo posee derechos originarios e
inalienables.
2) Contractualismo, la sociedad humana y al Estado son fruto
de una convención entre individuos.
3) Liberalismo económico, combate la intervención del Estado
en los hechos económicos
4)Negación del absolutismo estatal y la reducción de la acción
del Estado dentro de los límites definidos, mediante la
división de poderes.
A mediados del siglo XIX, la sociedad mexicana era muy religiosa, y
pensaban en afectar a la iglesia era una amenaza para la religión católica.
En 1857, al publicarse la Constitución, surgieron levantamientos en
distinta zonas del país con el tema “Religión y fueros”.
Bajo el plan de Tacubaya, los conservadores iniciaron la Guerra de
Reforma, cuyo objetivo era eliminar la Constitución de 1857. El
presidente Ignacio Comonfort se unió al plan y encarcelo a Benito Juárez.
Esto causó que el país lo desconociera como presidente y lo exiliaran. Fue
entonces cuando Benito Juárez subió a la presidencia. Los conservadores
nombraron a Félix Zuloaga como presidente. Los liberales emitieron las
leyes de Reforma, las cuales, más tarde, se incorporaron a la
constitución.
 Durante el Imperio de Agustín de Iturbide, se fundan las
escuelas lancasterianas como parte del programa
popular educacional.
 El instituto de ciencias y artes es fundado en Oaxaca en
1826, como resultado de las normas educativas fijadas en
la constitución.
 En la época de Gómez Farías, se ponen en acción los
proyectos constitucionales de 1824, en favor del sistema
publico de educación, y se define su actividad política
como el gran promotor
La enseñanza superior del México independiente, se
distribuiría en seis establecimientos descentralizados:
1) Estudios preparatorios.
2) Estudios ideológicos y humanidades.
3) Ciencias físicas y matemáticas.
4) Ciencias médicas.
5) Jurisprudencia.
6) Ciencias eclesiásticas.
 Hasta la primera mitad del siglo XIX, en la rama de
la pedagogía nacional, de aquel entonces no existía
un cuerpo docente preparado formalmente.
 La única opción, para la formación de maestros,
desde el año de 1823, estaba representada por la
Escuela Nacional Lancasteriana, primera escuela
normal, que se abrió en la segunda mitad de 1823,
pero subsistió poco tiempo, debido a la falta de
estudiantes.
 A partir de ahí, se empezaron a crear diversas escuelas
normales para la preparación de maestros, de dicho
fenómeno se resalta en la creación de la “Escuela
Normal para el Profesor” (“Escuela Nacional de
Maestros”) el 24 de febrero de 1887.
 En 1849 se fundaron la Escuela Normal Mixta de San
Luis Potosí (en esa entidad también se formó una para
damas y otra para hombres) y la Normal del Estado de
Guadalajara en 1881, en aquella época se formaron,
también, las escuelas normales de Puebla y Nuevo León
 Es importante recordar que en 1841 que se creó el
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  • 1. 3.1. MOVIMIENTO DE LA REFORMA
  • 2.  El plan de Iguala es esencialmente el plan de los criollos y de la iglesia católica. Por eso la consumación de la independencia mantiene los fueros, el religioso y el militar, o sea, los privilegios de las castas dominantes.  Iturbide el 18 de Mayo de 1822 es proclamado emperador.  Tiene dificultades con el congreso por lo que lo disolvió y aprehendió a muchos de sus miembros.
  • 3.  El 24 de Enero de 1823 estalla la rebelión de Antonio López de Santa Anna, el plan de casa mata.  La abdicación de Iturbide se efectuó el 19 de Marzo de 1823.  El congreso lo declaro traidor y lo puso fuera de ley.  El primer imperio termino con el exilio de Iturbide y duró un año.
  • 4. Apoyaban la monarquía, en contra de los movimientos populares. Defensa de los patrones de moralidad heredados, las instituciones y al orden establecido (tradición hispánica centralista, corporativo, clerical, militarista y monárquico. Proponen una republica centralista.
  • 5. 1) Jusnaturalismo. El individuo posee derechos originarios e inalienables. 2) Contractualismo, la sociedad humana y al Estado son fruto de una convención entre individuos. 3) Liberalismo económico, combate la intervención del Estado en los hechos económicos 4)Negación del absolutismo estatal y la reducción de la acción del Estado dentro de los límites definidos, mediante la división de poderes.
  • 6. A mediados del siglo XIX, la sociedad mexicana era muy religiosa, y pensaban en afectar a la iglesia era una amenaza para la religión católica. En 1857, al publicarse la Constitución, surgieron levantamientos en distinta zonas del país con el tema “Religión y fueros”. Bajo el plan de Tacubaya, los conservadores iniciaron la Guerra de Reforma, cuyo objetivo era eliminar la Constitución de 1857. El presidente Ignacio Comonfort se unió al plan y encarcelo a Benito Juárez. Esto causó que el país lo desconociera como presidente y lo exiliaran. Fue entonces cuando Benito Juárez subió a la presidencia. Los conservadores nombraron a Félix Zuloaga como presidente. Los liberales emitieron las leyes de Reforma, las cuales, más tarde, se incorporaron a la constitución.
  • 7.  Durante el Imperio de Agustín de Iturbide, se fundan las escuelas lancasterianas como parte del programa popular educacional.  El instituto de ciencias y artes es fundado en Oaxaca en 1826, como resultado de las normas educativas fijadas en la constitución.  En la época de Gómez Farías, se ponen en acción los proyectos constitucionales de 1824, en favor del sistema publico de educación, y se define su actividad política como el gran promotor
  • 8. La enseñanza superior del México independiente, se distribuiría en seis establecimientos descentralizados: 1) Estudios preparatorios. 2) Estudios ideológicos y humanidades. 3) Ciencias físicas y matemáticas. 4) Ciencias médicas. 5) Jurisprudencia. 6) Ciencias eclesiásticas.
  • 9.  Hasta la primera mitad del siglo XIX, en la rama de la pedagogía nacional, de aquel entonces no existía un cuerpo docente preparado formalmente.  La única opción, para la formación de maestros, desde el año de 1823, estaba representada por la Escuela Nacional Lancasteriana, primera escuela normal, que se abrió en la segunda mitad de 1823, pero subsistió poco tiempo, debido a la falta de estudiantes.
  • 10.  A partir de ahí, se empezaron a crear diversas escuelas normales para la preparación de maestros, de dicho fenómeno se resalta en la creación de la “Escuela Normal para el Profesor” (“Escuela Nacional de Maestros”) el 24 de febrero de 1887.  En 1849 se fundaron la Escuela Normal Mixta de San Luis Potosí (en esa entidad también se formó una para damas y otra para hombres) y la Normal del Estado de Guadalajara en 1881, en aquella época se formaron, también, las escuelas normales de Puebla y Nuevo León
  • 11.  Es importante recordar que en 1841 que se creó el Ministerio de Instrucción Pública e Industria.