1. Referencias:Miguél Ángel SantosGuerra,(2016),La evaluacióncomoaprendizaje,cuandola
flechaimpactaenla dianapag. 136-137
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION INICIAL
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: GESTIÓN DE RECURSOS, ESTRATEGIAS Y AMBIENTES EDUCACIONALES
PARA LA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL DESARROLLO
Nombres: Fecha: 24-09-2019
Dias Alexandra Curso: Sexto “A”
Guamán Erika
c
APRENDIZAJE SOBRE
EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA
EXPERIENCIA
Capacidad de analizar
críticamente lo que sucede
comprendiendo los
significados las causas y las
consecuencias
Capacidad para observar con
rigor lo que sucede
Voluntad de asimilar en la
propia historia aquello que se
ha descubierto
La actitud positiva hacia el
aprendizaje es un
componente imprescindible
para que se produzca un
aprendizaje significativo
Debe haber un compromiso con
la práctica profesional que
rompa las rutinas incorporadas
en la forma de entender y de
vivir
En el entorno permita poner
en práctica experiencias que
sean originales que ese salga
del planteamiento
hegemónico
Las autoridades deben conceder
libertad para la innovación y la
creatividad
Se debe crear un climafavorable
para llevar a la práctica los
cambios: tiempo, número de
alumnos, leyes coherentes con
la práctica educativa
enriquecedora