El documento establece las regulaciones sobre el personal y la organización de los centros educativos de educación media en Honduras. Se clasifica al personal en directivo, administrativo, docente, técnico, de oficina y de servicio. Se describen los roles y responsabilidades de los consejeros de estudiantes, el departamento de orientación y su personal, y el consejo técnico. También se especifican los requisitos para ser parte del personal docente y de orientación.
2. *
*Articulo 1. La Educación Media, atiende el proceso de
formación educativa y vocacional del adolescente en el
periodo comprendido entre el fin de la educación primaria
y la iniciación de la educación superior.
3. *
*Del personal de las escuelas e Institutos.
A. De su clasificación;
Articulo 74. se clasificara de la siguiente manera:
1. Personal Directivo
2. Personal Administrativo
3. Personal Docente
4. Personal Técnico
5. Personal de Oficina
6. Personal de Servicio
5. *
*Articulo 112. Los consejeros de estudiantes son los
encargados de mantener el orden y la disciplina, su función
es eminentemente educativa y sus actuaciones deben
tender siempre a contribuir a la deseable formación de los
estudiantes.
*Articulo 113. Los Consejeros de estudiantes serán personas
de reconocida cultura y moralidad, para que puedan
desempeñar en una forma idónea sus funciones.
6. *
*Articulo 115. Cuando en un establecimiento exista mas de tres
consejeros de estudiantes se nombrara un consejero primero, tomando
en consideración su capacidad y años de servicio.
*Articulo 118. para ser consejero de estudiante se requiere:
1.Poseer titulo de Educación Media, colegiado y escalafonado.
2. Poseer titulo de Maestro de educación primaria con cinco años por lo
menos, de experiencia calificada en la misma.
3. Ser de destacada conducta.
4. Reunir las condiciones personales necesarias para el desempeño de su
cargo.
7. *
*Articulo 119. son obligaciones del consejero primero.
* Cooperar con el sub-director en el centro educativo y supervisión de
la vida disciplinaria de los estudiantes.
*Cooperar con el departamento de Orientación e todo lo que sea
necesario
*Controlar las inasistencias de los consejeros de estudiantes en el
desempeño de sus labore, para los efectos legales, de acuerdo con las
instrucciones del subdirector.
*Cooperar con el Subdirector en la distribución de los turnos entre los
consejeros de estudiantes y supervisar su cumplimiento.
*Visitar diariamente todas las dependencias del centro educativo para
informarse de las condiciones de limpieza, dando en caso necesario
las ordenes acertadas.
8. *
*Dar las indicaciones necesarias sobre el orden y aseo de los
estudiantes de acuerdo con el subdirector.
*Procurar que nada falte para el servicio eficiente de las clases.
*Comunicar a los docentes y demás empleados las disposiciones
de la Dirección y Subdirección, velando por su cumplimiento.
* Procurar que el diario pedagógico se lleve en debida forma,
anotando las inasistencias de los docentes e informando de ellas
a la subdirección y Secretaria del centro educativo.
*Sugerir a las autoridades superiores del centro educativo, para
que los estudiantes cooperen con la disciplina establecida.
9. *
*Los estudiantes debe cumplir las sanciones reglamentadas
dentro del centro educativo.
*Vigilar que los estudiantes no ingresen, armas u objetos
extraños al centro educativo.
*Reportar al Subdirector y la departamento de Orientación
anormalidades de la salud de cada estudiantes.
*Reportar diariamente al Subdirector cualquier situación
presentada y buscar soluciones adecuadas.
10. *
*Cumplir y hacer cumplir las órdenes y disposiciones de sus
supervisores.
*Cooperar con el subdirector en la organizaron y supervisión de la
vida disciplinaria.
*Cooperar con el departamento de orientación en todo lo
necesario.
*Dar las indicaciones necesarias sobre el orden y aseo del aula de
los estudiantes.
*Procurar que le diario pedagógico se lleve en debida forma
anotado las inasistencias del profesor e informando de ellos a la
subdirección y secretaria del establecimiento.
11. *
*Mantener contacto con los padres y apoderados de los estudiantes para
conseguir su aporte en la educación de los miembros.
*Colaborar con el director en la elaboración y revisión del plan de
trabajo, anteproyecto de presupuesto, reglamento interno, horario
general de clases, calendario de exámenes y calendario de vacaciones
de personal administrativo, de oficina y de servicio del
establecimiento.
*Velar por la buena presentación, aseo, higiene, ornato y demás
aspectos concernientes al mantenimiento del edificio.
*Mantener informado al director del desarrollo de sus actividades y
buscar con el las soluciones adecuadas a las situaciones imprevistas.
*Cumplir con las obligaciones que señale el reglamento interno del
establecimiento.
13. *
*Articulo 135. El Departamento de Orientación Educativa y
Vocacional en los centros educativos de educación media, esta
integrado por un orientador, que será el jefe del
departamento, un asistente, un medico y una enfermera, un
odontólogo, uno o mas trabajadores sociales, y una secretaria.
*Articulo 136. Son colaboradores directos del Departamento de
Orientación el profesor de la asignatura de Orientación
(vocacional y Profesional), Maestros Guias.
*Articulo 137. También colaboraran con el departamento de
Orientación las directivas de estudiantes.
14. *
*Articulo 138. Son requisitos para ser Jefe y Asistente del
Departamento de Orientación.
*Ser Profesor de Educación Media, especializado en Ciencias de la
Educación o Maestro de Educación Primaria con estudios superiores
en orientación y experiencia profesional eficiente e este nivel.
*Estar colegiado y escalafonado.
*Gozar de salud física y mental y ser discreto y amable.
*Ser de solvencia moral reconocida y tener las condiciones personales
necesarias para inspirar confianza a los estudiantes.
15. *
*Planificar y coordinar las actividades de orientación del centro
educativo, realizar las que corresponde y supervisar los del resto
del personal.
*Colaborar con el director en la selección del personal de
orientación del centro educativo.
*Organizar y asesorar el funcionamiento del consejo de orientación.
*Asesorar y supervisar el funcionamiento de los consejos de curso y
demás organizaciones estudiantes del plantel.
*Llevar el expediente de cada estudiante y garantizar el carácter
confidencial de la información recopilada.
*Apoyar a los estudiantes en la solución de sus problemas
emocionales, vocacionales y de cualquier otra índole.
16. *
*Apoyar dentro del campo de la orientación a los docentes y
autoridades para el mejor desarrollo de sus labores docentes y
administrativas y a la vez requerir su apoyo y colaboración.
*Organizar periodos de organización profesional y campañas o
actividades que sean necesarias para atender aquellos aspectos que
denoten deficiencia en la formación de los estudiantes.
*Establecer relaciones y unificar esfuerzos con padres de familia,
tutores/encargados, por medio de entrevistas , reuniones periódicas,
a fin de lograr el mejor ajuste personal y mayor rendimiento escolar
de los estudiantes.
*Estar en relación constante con los docentes Guias, revisar y aprobar
sus planes de trabajo y asesorarlos en el desempeño de sus funciones.
17. *
*Colaborar con el Director en la selección de los temas de tesis
para el examen general de los estudiantes de ultimo año de
Bachillerato, así como también en la selección de los respectivos
asesores de las mismas.
*Aplicar todas aquellas técnicas y pruebas que tengan por objeto
un mejor conocimiento de los estudiantes en general y muy
especialmente a los que presentan problemas.
*Analizar con cada profesor guía los resultados de cada parcial de
cada estudiante e investigar el entorno sobre todo aquellos que
ameriten atención especial.
*Solicitar el apoyo de la sección de Orientación de la Dirección
General de Educación Media en los casos de los estudiantes con
problemas de difícil solución y otras gestiones que amerite.
*Informar trimestralmente y anualmente al Director del centro
educativo, sobre la labor realizada.
*Al asistente corresponde colaborar con el Jefe del Departamento
en el desempeño de sus funciones y sustituirlo en su ausencia.
18. *
*Articulo 163. Es prohibido al personal:
*Abandonar el establecimiento sin previa autorización de su
inmediato superior.
*Desempeñar cualquier otro trabajo en horas que deba dedicar a su
labor de Orientación.
*No atender a los estudiantes y personal del centro educativo,
cuando recurran a ellos e busca de su apoyo en aspectos
concernientes a la Orientación.
*Divulgar cualquier dato o información que se haya obtenido en
relación con los estudiantes.
*Otras que establezca el reglamento interno.
19. *
*Articulo 184.El Consejo de Orientación, estará integrado por el
Director, Orientador, Profesores Guias, y los Profesores que imparten la
asignatura de Orientación.
*Articulo 185. Sus atribuciones Principales son;
*Cumplir y velar porque se cumplan las disposiciones emitidas en relación
con la orientación educativa y vocacional.
* Trabajar coordinadamente en la realización del proceso de la
orientación.
* Planificar y llevar a cabo en forma centralizada las actividades
económicas que sean necesarias para realizar en forma mas efectiva la
orientación en el centro educativo y para mejorar los servicios.
20. *
*Procurar que las relaciones entre docentes y estudiantes sean
solidarias, cordiales, respetuosas, entre otros valores.
*Procurar el mejoramiento profesional en el campo de la
orientación educativa y vocacional de los que integran el
consejo, mediante la realización de seminarios, cursos,
conferencias círculos de estudio, etc.
*Colaborar con la Dirección del centro educativo, en el buen
avance de la labor educativa.
*Propiciar una estrecha relación entre padres de familia,
personal docente, administrativo y de servicio, a través de las
actividades y gestiones que se llevan a cabo.
21. *
*Elegir su representante para el consejo Técnico del Centro
Educativo.
*Cooperar en la selección de los estudiantes que gozaran de beca.
*Articulo 186.El consejo funcionara bajo la responsabilidad de una
directiva integrada por los siguientes miembros: Presidente,
vicepresidente, Secretario, Prosecretario, Tesorero, Fiscal y como
asesor el jefe del departamento de orientación, donde exista.
*Articulo 187. La directiva será electa por mayoría de votos, por los
miembros integrantes del consejo para el periodo del año lectivo y
prestara de inmediato ante el Director, la respectiva promesa.
22. *
*Articulo 188. En cada centro educativo funcionara
un CONSEJO TECNICO, integrado ´por el Director,
quien preside, subdirector, Secretario, el
Orientador, un representante del consejo general
de profesores, un representante del consejo de
orientación y el consejero primero.
*Articulo 189. sus funciones serán las de plantear y
discutir los distintos aspectos y problemas de la
labor educativa del centro educativo para buscar en
equipo las soluciones adecuadas; para tal fin deberá
reunirse por lo menos dos veces al mes, dejando
constancia escrita de lo tratado en cada reunión.
23. ACUERDO EJECUTIVO N° XXX- SE-2015
EL PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
CONSIDERANDO: Que mediante Decreto N°96-2014 de fecha veintidós de Noviembre
de Dos Mil Catorce, se aprobó la Ley Contra el Acoso Escolar, que fue publicada en el
Diario Oficial de fecha 21 de Enero de 2015, cuya vigencia es a partir del diez de
Febrero del dos mil quince.
24. CONSIDERANDO: Que la persona humana es el fin supremo de la sociedad y del
Estado. Todos tienen la obligación de respetarla y protegerla ya que la dignidad del
ser humano es inviolable.
CONSIDERANDO: Que la Familia, el matrimonio, la maternidad y la niñez están bajo
la protección del Estado y dispondrá de oportunidades para que pueda desarrollarse
física, mental, moral espiritual, social y saludablemente.
CONSIDERANDO: Que corresponde a los Padres y Madres de Familia cuidar, conducir
y orientar a las y los hijos que dependen legal y moralmente, que le permita formar
una familia unida y educada en valores.
CONSIDERANDO: Que corresponde al Estado por medio de la Secretaría de Estado en
el Despacho de Educación, ejercer acciones de prevención y tratamiento frente a
casos de acoso escolar, por medio de la implementación de programas, planes,
acciones y disposiciones reglamentarias dirigidas al cumplimiento eficaz de la Ley
Contra el acoso escolar.
