SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
….Y DE POSTRE
…Y de postre en el curso sobre la “Alimentación para una vida saludable”
me gustaría de hacer un análisis global del mismo en función de los contenidos
trabajados.
Durante el tiempo que ha durado el curso he intento aprovechar al máximo elos
contenidos y trabajo solicitado en cada bloque, intentando ver en todo momento las
posibilidades que tiene el curso para aplicarlo a mis clases de educación física.
El primer bloque era sobre “Alimentos y nutrientes”, Creo que ha sido un bloque
muy interesante. Me permitió conocer más detenidamente aspectos de interés de
los alimentos y cómo están presentes en nuestra alimentación de forma que nos
permita conocer nuestros hábitos alimenticios y tener la oportunidad de
modificarlos o cambiarlos para que nuestra alimentación sea más adecuada.
En relación al segundo, “El placer de comer y cocinar”, he aprendido a identificar y
analizar diferentes aspectos en relación a los productos que consumimos y que
puede resultar útil a la hora de realizar la compra o incluso para diseñar nuestros
menús en función de las propiedades de los alimentos, algo en lo cual no me había
observado nunca.
El último bloque ha sido sobre, “Educación y estilo de vida saludable”. He tenido
la oportunidad de valorar mi estilo de vida y mi diferencia que hay entre mi ingesta
calórica y consumo, y además poder compartirlo con otros compañeros, lo que ha
creado un debate bastante interesante.
Como comenté al principio, me ha gustado mucho el curso en general por el
contenido práctico que tiene y las posibilidades que he visto para poder aplicarlo
en el aula con mis alumnos. También me he puesto al día con las nuevas
tecnologías, creando un BLOG, algo que no había hecho en mi vida y en el hemos
ido introduciendo diferentes actividades.
Alimentarse bien y hacer actividad física son los pilares básicos para tener
una buena salud y con ello una buena calidad de vida.
Para finalizar me gustaría dar las gracias a mi tutora Paula, por el tiempo
invertido y la rapidez con la que ha solucionado los diferentes problemas que se
me han presentado a lo largo de curso.
Me gustaría incluir en esta reflexión la actividad de crítica 3x1, que a
continuación paso a desarrollar:
Tres aspectos que me hayan gustado:
- La cantidad de recursos y actividades que he aprendido y que voy a poder
aplicar en mis clases de educación física.
- La disponibilidad de la tutora para resolver cuestiones y dudas.
- Me he puesto al día en ciertas tecnologías que nunca había tocado, como la
creación de un blog y trabajr sobre el.
Un aspecto a mejorar:
- Creo que las actividades en grupo dificultan la fluidez de trabajo, ya que
cada uno de nosotros tiene una disponibilidad de tiempo diferente.

Más contenido relacionado

Similar a ...Y de postre

Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4
Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4
Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4Xisca Sagrera Bauza
 
Reflexion mirando hacia atras (1)
Reflexion  mirando hacia atras (1)Reflexion  mirando hacia atras (1)
Reflexion mirando hacia atras (1)machican
 
Protocolo reporte actividad 3 de aplicación aamtic marzo 30
Protocolo reporte  actividad 3  de aplicación aamtic marzo 30Protocolo reporte  actividad 3  de aplicación aamtic marzo 30
Protocolo reporte actividad 3 de aplicación aamtic marzo 30Lucy Suarez R
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humanonoelf
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humanonoelf
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humanonoelf
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humanonoelf
 
Diario de aprendizaje en sociedad
Diario de aprendizaje en sociedadDiario de aprendizaje en sociedad
Diario de aprendizaje en sociedadXisca Sagrera Bauza
 
Adaptación curricular
Adaptación curricularAdaptación curricular
Adaptación curricularvictormami72
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humanonoelf
 
Taller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantilTaller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantiliclpez
 
Informes cuestionarios on line
Informes cuestionarios on lineInformes cuestionarios on line
Informes cuestionarios on lineNerea Ia
 
Taller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantilTaller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantiliclpez
 
Tarea desarrollada en formato pdf
Tarea desarrollada en formato pdfTarea desarrollada en formato pdf
Tarea desarrollada en formato pdfMaria_JRH
 

Similar a ...Y de postre (20)

Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4
Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4
Reflexión sobre las actividades 1.1,1.2,1.3 y 1.4
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Reflexion mirando hacia atras (1)
Reflexion  mirando hacia atras (1)Reflexion  mirando hacia atras (1)
Reflexion mirando hacia atras (1)
 
Protocolo reporte actividad 3 de aplicación aamtic marzo 30
Protocolo reporte  actividad 3  de aplicación aamtic marzo 30Protocolo reporte  actividad 3  de aplicación aamtic marzo 30
Protocolo reporte actividad 3 de aplicación aamtic marzo 30
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humano
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humano
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humano
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humano
 
Sesión didáctica nueva
Sesión didáctica nuevaSesión didáctica nueva
Sesión didáctica nueva
 
Diario de aprendizaje en sociedad
Diario de aprendizaje en sociedadDiario de aprendizaje en sociedad
Diario de aprendizaje en sociedad
 
Adaptación curricular
Adaptación curricularAdaptación curricular
Adaptación curricular
 
Sa 1-cya
Sa 1-cyaSa 1-cya
Sa 1-cya
 
Alimentación del ser humano
Alimentación del ser humanoAlimentación del ser humano
Alimentación del ser humano
 
Taller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantilTaller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantil
 
Medio tic
Medio ticMedio tic
Medio tic
 
Actividades tic
Actividades ticActividades tic
Actividades tic
 
Modeloplanificacion (2)
Modeloplanificacion (2)Modeloplanificacion (2)
Modeloplanificacion (2)
 
Informes cuestionarios on line
Informes cuestionarios on lineInformes cuestionarios on line
Informes cuestionarios on line
 
Taller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantilTaller de cocina en educación infantil
Taller de cocina en educación infantil
 
Tarea desarrollada en formato pdf
Tarea desarrollada en formato pdfTarea desarrollada en formato pdf
Tarea desarrollada en formato pdf
 

Más de Miguel Delgado Ruiz (12)

3.2 día activo
3.2 día activo3.2 día activo
3.2 día activo
 
3.2 día activo
3.2 día activo3.2 día activo
3.2 día activo
 
Reflexión punto 3.4
Reflexión punto 3.4Reflexión punto 3.4
Reflexión punto 3.4
 
3.2 día activo
3.2 día activo3.2 día activo
3.2 día activo
 
Producto cola cao.
Producto cola cao.Producto cola cao.
Producto cola cao.
 
Reflexión de aprendizaje
Reflexión de aprendizajeReflexión de aprendizaje
Reflexión de aprendizaje
 
1.3 vamos a jugar con.... gymkana
1.3 vamos a jugar con.... gymkana1.3 vamos a jugar con.... gymkana
1.3 vamos a jugar con.... gymkana
 
Buen provecho
Buen provechoBuen provecho
Buen provecho
 
Transformación receta
Transformación recetaTransformación receta
Transformación receta
 
Transformación receta
Transformación recetaTransformación receta
Transformación receta
 
Cuestionario de recuerdo 24 horas
Cuestionario de recuerdo 24 horasCuestionario de recuerdo 24 horas
Cuestionario de recuerdo 24 horas
 
Si yo fuera.....
Si yo fuera.....Si yo fuera.....
Si yo fuera.....
 

Último

Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxLípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxBeltrn10
 
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfgrasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfSoloAbby
 
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comida
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comidaGastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comida
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comidaCinRomero3
 
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdf
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdfRecetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdf
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdfmirthacare
 
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxTrastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxAnaPaulinaGarciaOliv
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholalejandroguzman330559
 
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024v
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024vMODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024v
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024vjonathanscortesramos
 
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesiscatabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesisricardo481321
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfAndrés Tunubalá
 
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP  nutricion para mejorar tu saludDieta FODMAP  nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu saludFridaCuesta
 
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdfMejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdfFridaCuesta
 

Último (11)

Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxLípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
 
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfgrasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
 
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comida
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comidaGastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comida
Gastrofisica.pdf alimentación. La nueva ciencia de la comida
 
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdf
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdfRecetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdf
Recetario saludable, comer bien, mejorar la digestión.pdf
 
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxTrastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
 
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024v
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024vMODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024v
MODELO DE ALIMENTACION actualmente 2024v
 
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesiscatabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
 
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP  nutricion para mejorar tu saludDieta FODMAP  nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
 
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdfMejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
 

...Y de postre

  • 1. ….Y DE POSTRE …Y de postre en el curso sobre la “Alimentación para una vida saludable” me gustaría de hacer un análisis global del mismo en función de los contenidos trabajados. Durante el tiempo que ha durado el curso he intento aprovechar al máximo elos contenidos y trabajo solicitado en cada bloque, intentando ver en todo momento las posibilidades que tiene el curso para aplicarlo a mis clases de educación física. El primer bloque era sobre “Alimentos y nutrientes”, Creo que ha sido un bloque muy interesante. Me permitió conocer más detenidamente aspectos de interés de los alimentos y cómo están presentes en nuestra alimentación de forma que nos permita conocer nuestros hábitos alimenticios y tener la oportunidad de modificarlos o cambiarlos para que nuestra alimentación sea más adecuada. En relación al segundo, “El placer de comer y cocinar”, he aprendido a identificar y analizar diferentes aspectos en relación a los productos que consumimos y que puede resultar útil a la hora de realizar la compra o incluso para diseñar nuestros menús en función de las propiedades de los alimentos, algo en lo cual no me había observado nunca. El último bloque ha sido sobre, “Educación y estilo de vida saludable”. He tenido la oportunidad de valorar mi estilo de vida y mi diferencia que hay entre mi ingesta calórica y consumo, y además poder compartirlo con otros compañeros, lo que ha creado un debate bastante interesante. Como comenté al principio, me ha gustado mucho el curso en general por el contenido práctico que tiene y las posibilidades que he visto para poder aplicarlo en el aula con mis alumnos. También me he puesto al día con las nuevas
  • 2. tecnologías, creando un BLOG, algo que no había hecho en mi vida y en el hemos ido introduciendo diferentes actividades. Alimentarse bien y hacer actividad física son los pilares básicos para tener una buena salud y con ello una buena calidad de vida. Para finalizar me gustaría dar las gracias a mi tutora Paula, por el tiempo invertido y la rapidez con la que ha solucionado los diferentes problemas que se me han presentado a lo largo de curso. Me gustaría incluir en esta reflexión la actividad de crítica 3x1, que a continuación paso a desarrollar: Tres aspectos que me hayan gustado: - La cantidad de recursos y actividades que he aprendido y que voy a poder aplicar en mis clases de educación física. - La disponibilidad de la tutora para resolver cuestiones y dudas. - Me he puesto al día en ciertas tecnologías que nunca había tocado, como la creación de un blog y trabajr sobre el. Un aspecto a mejorar: - Creo que las actividades en grupo dificultan la fluidez de trabajo, ya que cada uno de nosotros tiene una disponibilidad de tiempo diferente.