PRESENTACION

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
3ER TRIMESTRE-PSICOLOGIA
SISTEMA EDUCATIVO COMPARADO
ESTUDIANTE:
MILESKA GONZALEZ

2. Este trabajo tiene como finalidad conocer los diferentes
tipos de educaciones que existen en nuestro país dándole
una orientación de acuerdo a los niveles del sistema
educativo el cual se organiza en un nivel preescolar, que
atiende a niños menores de 6 años, mediante una diversidad
de instituciones y redes publicas y privadas; un nivel básico
obligatorio, de ocho grados, cumplido en escuelas
municipales o privadas; un nivel medio, de cuatro años que
se ofrece en liceos con dos modalidades la científico-
humanista, de tipo general, y la técnico-profesional, que
combina estudios generales y formación para el trabajo; y
un nivel superior, impartido en universidades e institutos
profesionales, con una duración de cuatro años como
mínimo o centros de formación técnica, con una duración de
dos años generalmente.
A su vez en forma paralela conoceremos la
"educación diferencial” la cual es de tipo transversal e
interdisciplinaria para integrar a niños y jóvenes con
necesidades educativas especiales.

3. ESTRUCTURAS DEL SISTEMA EDUCATIVO
Es un conjunto orgánico y estructurado, que de acuerdo con las etapas del desarrollo humano
se clasifica en:
Subsistemas Niveles Modalidades

4. El Sistema Educativo está organizado en:
1. El subsistema de educación básica, integrado por:
El nivel de educación inicial: Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas
a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años.
El nivel de educación primaria: Comprende seis años y conduce a la obtención del
certificado de educación primaria.
El nivel de educación media: Comprende dos opciones:
Educación media general: con duración de cinco años, de primero a quinto año; y
Educación media técnica: con duración de seis años, de primero a sexto año. Ambas
opciones conducen a la obtención del título correspondiente. La duración, requisitos,
certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación básica estarán definidos
en la ley especial.
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

5. El subsistema de educación universitaria
Comprende los niveles de pregrado y postgrado
universitarios. La duración, requisitos, certificados y títulos
de los niveles del subsistema de educación universitaria
estarán definidos en la ley especial. Como parte del Sistema
Educativo, los órganos rectores en materia de educación
básica y de educación universitaria garantizan:
a. Condiciones y oportunidades para el otorgamiento de
acreditaciones y reconocimientos de aprendizajes,
invenciones, experiencias y saberes ancestrales,
artesanales, tradicionales y populares, de aquellas personas
que no han realizado estudios académicos, de acuerdo con
la respectiva reglamentación.
b. El desarrollo institucional y óptimo funcionamiento de las
misiones educativas para el acceso, la permanencia,
prosecución y culminación de estudios de todas las personas,
con el objeto de garantizar la universalización del derecho a la
educación.

6. Modalidades del sistema educativo
venezolano
Las modalidades del Sistema Educativo son
variantes educativas para la atención de las
personas que por sus características y
condiciones específicas de su desarrollo
integral, cultural, étnico, lingüístico y otras,
requieren adaptaciones curriculares de forma
permanente o temporal con el fin de
responder a las exigencias de los diferentes
niveles educativos.
Educación especial.
Educación de jóvenes,
adultos y adultas.
Educación en fronteras.
Educación rural.
Educación para las artes.
Educación militar.
Educación intercultural bilingüe.

7. ESTRUCTURAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
EUROPEOS
SISTEMA EDUCATIVO
EUROPEO
La educación infantil comprende hasta los seis años de edad, es de
carácter no obligatorio y está dividida en dos ciclos, de tres años cada
uno.
La educación primaria es el primer nivel de la enseñanza básica. Es
obligatoria y gratuita, y tiene un carácter global e integrador. Comprende
seis cursos académicos, desde los 6 a los 12 años de edad, y se organiza
en tres ciclos de dos cursos cada uno: el primero, desde los 6 a los 8
años; el segundo, desde los 8 a los 10 años; y el tercero, desde los 10 a
los 12.
La educación secundaria obligatoria (ESO) se define como la etapa final
que completa la enseñanza básica. Abarca cuatro cursos académicos,
divididos en dos ciclos de dos años cada uno, y se imparte a alumnos
con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años de edad

8. HISTORIA Y EVOLUCION
La política educativa en Venezuela está orientada hacia el
mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y
modernización de la estructura administrativa
del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de
todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha
dado énfasis al proceso de descentralización, como
una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a
los centros educativos; y por otra parte, generar cambios
profundos en la profesión docente para la transformación de
las prácticas pedagógicas.
La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 6
y los 15 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la
gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.

9. BASES LEGALES DE LOS SISTEMAS
EDUCATIVOS
Finalidad de la educación (L.O.E. Art. 3)
Artículo 3º
La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la
personalidad y el logro de un hombre sano, culto, critico y apto para convivir en
una sociedad democrática, justa y libre basada en la
familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de
participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación
social, consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la
comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el
fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos
de integración y solidaridad latinoamericana.
La educación fomentara el desarrollo de una conciencia ciudadana para la
conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso
racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de
los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los
esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo
integral, autónomo e independiente.

10. El sistema educativo (L.O.E. Art. 14)
Artículo 14°
El sistema educativo es un conjunto orgánico integrador
de políticas y servicios que garanticen la unidad
del proceso educativo, tanto escolar como extra escolar y
su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante
un proceso de educación permanente.