1. Mi Primera Experiencia Docente
Materia: El Sujeto y su formación profesional como docente.
Maestra: Ma. Isabel Amaro Gutiérrez.
Licenciatura en Educación Primaria.
Grupo 1 “C”
Equipo 1:
Cesar Abraham Saldaña Paz
Cesar Alejandro Rodríguez Lerma.
Jesús Fernando Ramos Serrato.
2. Mi Experiencia como docente
• Arturo Navarrete Trujillo relata su interpretación en su
infancia jugando a la “Escuelita” de ahí surgió la profesión y
pasión de ser Maestro.
Se llego la decisión de escoger la carrera en nivel de preparatoria.
La primera opción fue maestro pero se encontraba la duda ya que no se
consideraba a los maestros.
El primer obstáculo era aprobar el examen de admisión.
En el transcurso de la carrera empecé a dudar de lo que realmente quería.
Se acercaba el momento de la practica y no me sentía preparado.
Es un servicio a la comunidad.
3. Mi Experiencia como docente
El momento de la Practica docente
Momento
De
silencio.
Sentirse
incapaz de
controlar un
grupo.
Vivencia
teórica
enseñanza.
4. Mi Experiencia como docente
Preparación de material de
Planeación.
Considera que
el éxito de las
clases esta en
la planeación.
La docencia es un
trabajo de labor
social.
5. Mi Experiencia como docente
• Carlos Villanueva relata que se encuentra haciendo las
practicas de las cuales ha sido marcados por la
experiencia y el trabajo laboral.
Problema
No resolver
problemas por
si mismos
El docente
como método
de enseñanza
Las Reformas que se hicieron hace 10 años son Tradicionalistas y
es por lo mismos que no permiten que se desarrollen los alumnos.
6. Mi Experiencia como docente
Participaciones de
alumnos:
Experiencias personales.
Conocimientos adquiridos.
Relación al tema.
El uso del trabajo individual es
favor al alumno para el
desarrollo del mismo.
Erry G. Menciona que el trabajo
individual se utiliza en aquellas cosas
que los objetivos se persiguen y son de
investigación personal.
Trabajo Individual
7. Mi Experiencia como docente
• La realización de Trabajos en equipo (Colaborativos) I.
Aves de Mattos menciona que el trabajo grupal tiene por
objetivo desarrollar hábitos intelectuales.
En la practica me di
cuenta que: Mis alumnos eran:
Juguetones, Serios,
otros callados.
Se daba una
tendencia machista
en el aula.
El trabajo en equipo es una técnica, inmersa en
el principio de social ion que se propone
capacitar alumnos para realizar actividades en
la cooperación.
8. Mi Experiencia como docente
• Claudia Iliana Rodríguez Ramírez realizo la practica
docente en telesecundaria “José López Portillo” de la
comunidad el Salto, Fresnillo, Zacatecas.
Le causaba gran temor el estar frente a los alumnos.
Al entrar al salón de clases, los silbidos y piropos no pudieron faltar.
Realizo el cuestionamiento de matemáticas ya que el Maestro no estaba.
La mayoría de los grupos que atendió fueron inquietos.
La lucha de los nervios fue vencida al momento que accedió al salón.
Las características de los alumnos nos ayudan a conocerlos mejor.
9. Mi Experiencia como docente
• Denise García Rodríguez se presento la oportunidad de
practicar por primera vez en la comunidad de Plenitud
en el municipio de Fresnillo, Zacatecas.
Observación
de practica
docente.
Español.
Matemáticas
10. Mi Experiencia como docente
El lugar en que fue hecha la practica
era grande y no fue problemática
para las actividades.
Se cambio el proceso
Tradicionalista donde el Maestro
contesta todo. El modelo
aprendizaje cambio a el alumno
desarrolla sus habilidades.
Era triste el ver
alumnos no resolver
problemas
matemáticos.
El alumno
necesito amigo
del aprendizaje.
11. Mi Experiencia como docente
El trabajo en cooperación es
importante.
El cambiar el modelo de
aprendizaje.
Crear un ambiente puro y sano en el
aula.
Educación para bien común.
Explicar procesos educativos. Flexibilidad del Maestro.
Aclarar las dudas. La actitud como factor determinante.
Fundamentos de enseñanza. La Vocación de ser Maestro.
Ser profesor es Vocación de por vida y analizar a los niños
en su contexto de aprendizaje nos ayudara a comprender la
rama de la educación.
12. Mi Experiencia como docente
• Efraín Báez Gallegos, es el inicio de mi Profesión como
preparación en docencia.
Rechazados
Inquietos y Rebeldes
El grupo era tratado de lo
peor
13. Mi Experiencia como docente
Reconocía que no estaba listo para estar en
frente de un grupo.
Comunicación al finalizar practicas.
14. Mi Experiencia como docente
• Elsa Selene Agüero Tostado
El sueño de todo normalista es llegar a ser profesor.
La realización de planeación sucesiva hasta lograr la estrategia
desarrollando como docente.
La sesión de trabajo en el grupo era difícil y se sentía insegura.
Problemática de los alumnos en el aula de clase.
Me sentía insegura de mi planeación.
Disponibilidad en los
alumnos.
Realización de
trabajo.
El mas
grande reto
es provocar
un buen
ambiente en
el aula.
15. Mi Experiencia como docente
• Isabel Miramontes , cuando realice la practica, obtuve la
realidad al estar frente de una clase.
• Me toco estar en la comunidad de Estancia de
Guadalupe, Pinos, Zacatecas.
La forma de trabajo no
permitía explotar la
actitud y habilidades
de los alumnos.
En las practicas se
encuentran muchos
factores encontra:
Incertidumbre,
temor, inseguridad.
Los alumnos
miden el
terreno de las
personas
enfrente del
aula.
16. Mi Experiencia como docente
La experiencia de convivir con padres de familia
es algo maravilloso.
Lo importante es
la comunicación
entre Profesor
titular y alumnos.El Magisterio
implica fervor,
trabajo, entrega y
disciplina.
La falta de
crecimiento en el
docente afecta al
desarrollo de los
alumnos.
17. Mi Experiencia como docente
• Luis Fernando Torres Palomo, en la primera visita tuve
la oportunidad de convivir con los alumnos, ya que el
docente titular no se encontraba.
El primer paso para conocer a los alumnos en la
confianza.
Ya cuando conoces al alumno es mas fácil desarrollar en el aula.
La actitud que tenemos ante los alumnos fluirá en el aula.
Se debe de propiciar un panorama de paz en el salón.
Se encuentran momentos difíciles en el aula si no hay confianza.
18. Mi Experiencia como docente
El mas
grande reto
El control del salón de clases
El Maestro debe de estar
seguro de lo que esta
haciendo, mostrando
seguridad.
Factores que afectan:
El uso del tiempo y la
disciplina.
Motivación para
con los alumnos.
Realización de
ejercicios.
Meditación.
Descanso.
19. Conclusión
• Al poder analizar y leer cada una de las experiencias , me
doy cuenta que la profesión es por vocación. Algunos
casos fueron agradables otros no tanto, pero todos
fueron para impulsarlos en su profesión.
• Es un trayecto que apenas comienza y se que es la mejor
profesión.