1. “ Los juegos de ordenador en la enseñanza de la historia” Sánchez García José Manuel, Toledo Morales Purificación. Consideraciones Metodológicas Dejar de ver el ordenador y considerarlo como herramienta para nuestra labor docente Enseñar al alumnado a escoger la información relevante de forma correcta. “ El juego es aquella actividad humana que se escoge libremente, reglada” (Callois 1958).