Este documento describe las pedagogías emergentes que surgen a raíz de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Estas pedagogías se caracterizan por ser organismos en evolución que combinan espacios físicos y virtuales para permitir un aprendizaje informacional, colaborativo e interactivo en cualquier momento y lugar. El conocimiento se construye de manera dinámica y cambiante a través de la combinación y colaboración entre recursos digitales.

1. Pedagogías Emergentes –
Tecnologías Emergentes
Nuevo
Viejo
Aprendizaje informacional, colaborativo, interactivo e innovador

2. Pedagogías emergentes que están surgiendo al hilo de y en dialogo con las TIC
Practicas innovadoras que realizan docentes intuitivos, sensibles a los cambios
Diversos contextos

3. Características
Organismos en evolución
Potencialmente
disruptivas
Atraviesan ciclos de sobre
expectación
Innovaciòn abierta al
usuario
Pedagogías viejas y
nuevas

4. La caída de los muros del conocimiento en la
sociedad digital y las pedagogías emergentes
• Se combinan espacios físicos y virtuales.
• Cualquier momento y lugar
OBICUIDAD

5. El sentido del conocimiento
Construcción dinámica
Y cambiante de origen social.
El conocimiento cuando es digital se
combina fácilmente con nuevos
conocimientos.
Aprendizaje sin costuras , a través de diferentes contextos.
Aprendizaje a lo largo y ancho
de la vida.

6. Entorno personal del aprendizaje
COMPARTIR
COLABORAR
PRODUCIR
HERRAMIENTAS
RECURSOS

7. Alumnas: Agustina, Arenas
Aruta, Ailen
Tecnología digital en
las prácticas escolares