Este documento presenta información sobre teorías del aprendizaje y su relación con las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica brevemente algunas teorías como el aprendizaje significativo, socioconstructivismo y socio cultural y cómo herramientas TIC como los webcomics, wikis y blogs pueden apoyar estos enfoques del aprendizaje. También incluye una tabla resumiendo algunas teorías y las técnicas y herramientas TIC que las justifican.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
«PEDRO RUIZ GALLO»
Facultad de ciencias histórico sociales
SEGUNDA ESPECIALIDAD:
tecnología en computación e informática.
TEORÍAS DEL PRENDIZAJE EN LAS TICs
Prof. Wilson González Aguilar

2. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LAS TIC
I. GENERALIDADES
1. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Son aquellas herramientas computacionales
Diversos descubrimientos a de e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y
estudios de laboratorio, presentan información representada de la más variada
eventualmente se han utilizado en la forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y
enseñanza en los salones de clase, lo canales para el tratamiento y acceso a la información,
mismo que para el manejo conductual para dar forma, registrar, almacenar y difundir
y disciplinario. De esta manera, existe contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son
un beneficio directo entre mayor sea
medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y
nuestro conocimiento del proceso de. materiales de construcción que facilitan el
A esto se llama teorías del aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas
conocimiento enmarcados en formas de
corrientes y escuelas aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf

3. II información estadística acerca
del empleo en el mundo y
américa latina del internet
Este empleo de internet irá en aumento además en américa latina hay un gran
número de poseedores de un computador . Esto lleva a reorientar los procesos
de aprendizaje en las aulas.

4. III. TABLA ALGUNAS TEORÍAS Y SU ARTICULACIÓN CO0N LAS TICs
Herramienta/Técnica
Teoría de Aprendizaje Justificación

5. El cómic es una herramienta
que estimula la creatividad del
3.1. WEB COMIC.
APRENDIZAJE alumno, es un apoyo para la
SIGNIFICATIVO Y comprensión lectora y
TEORÍA
CONSTRUCTIVISTA producción de textos de toda
clase. Este tipo de
herramienta permite al
alumno ser más dinámico y
creativo.

6. Los wiki se fundamentan en revelar
inconsistencias y contradicciones de
la comunidad para la transformación
por medio de una acción
3.2. WIKI comunicativa y la formación redes
TEORÍA SOCIO humanas para realizar procesos de
CULTURAL reflexión y crítica y creando
espacios para el debate.
Esto permite entrar en un proceso
de conflicto cognitivo y dar pazo al
aprendizaje sociocultural mediante
las ZDP. (Vigotsky)

7. El Blog y Rss se fundamenta en la teoría sociocultural, ya
que “sugiere que los profesores deben hacer más que sólo
disponer el entorno de modo que los estudiantes puedan
descubrir por sí mismos. Se debe guiar a los alumnos con
explicaciones, demostraciones y trabajo con otros
estudiantes y oportunidades para el aprendizaje
3.3. BLOGS Y RSS cooperativo-.” (Woolfolk, 1996:50) Además los principios
del aprendizaje social pueden ser aplicados en nuevas
TEORÍA SOCIO CULTURAL herramientas de colaboración como los blogs, los wikis y los
(VIGOTSKY) Y LA TEORÍA podcasts, permitiendo una asimilación de la información
DEL APRENDIZAJE adquirida, más que una memorización de la misma. El
SOCIAL (BANDURA) aprendizaje cooperativo favorece la integración de todo
tipo de alumnado. Cada cual aporta al grupo sus
habilidades y conocimientos. Existe una riqueza de
personalidades que permite al sujeto proporcionar ayuda al
mismo tiempo que reconoce la necesidad del apoyo de
alguien más. Se aprende de la conducta y de la forma de
resolución de problemas de los demás. Esto provoca una
adquisición del conocimiento de forma más general.