Slideshare explicando el flipped classroom

1. Realizado por
VÍCTOR GARCÍA DÍAZ

2. FLIPPED CLASSROOM
CLASE INVERTIDA

3. ASPECTOS PRINCIPALES
• ¿QUÉ ES?
• ¿CÓMO FUNCIONA?
¿ CON QUÉ HERRAMIENTAS CONTAMOS LOS PROFESORES?
VENTAJAS
EJEMPLOS DE ESTA MEDOLOGIA IMPLANTADA EN DIVERSOS CENTROS
EDUCATIVOS

4. FLIPPED CLASSROOM
• El nombre viene de que el movimiento básico que promueve esta
metodología consiste en sacar la teoría de la clase para ocuparla con
la realización de los ejercicios, es decir lo contrario a lo que hacemos
en una clase tradicional.
• El estudiante es el agente más activo no sólo en lo que toca a
obligaciones sino también a derechos.

5. ¿ QUÉ ES EL FLIPPED CLASSROOM?
• Un modelo pedagógico
• Trasfiere el trabajo de determinado procesos de aprendizaje fuera del aula
• Utiliza el tiempo de clase para trabajar los aspectos en que es necesaria la
ayuda y experiencia del docente
• Esta técnica invierte los modelos tradicionales de enseñanza, dando
instrucciones online desde fuera de la clase y trasladando los deberes
dentro de la clase
• La tecnología y las actividades de aprendizaje son dos componentes clave
de este nuevo modelo. Ambos influencian el entorno de aprendizaje del
estudiante de manera fundamental

6. ¿ Qué hace el profesor cuando los alumnos
están en casa?
• El profesor selecciona el contenido, lo distribuye a través de los
sistemas y puede generar una actividad
• Hay herramientas que permiten que el profesor pueda generar
preguntas en videos que el alumno va a ver
• El profesor puede verificar qué alumnos han visto este vídeo, cuáles
han sido las preguntas correctas, incorrectas….
• Esto permite al profesor ir a clase con un planteamiento nuevo

7. ¿ Qué hace el profesor en el aula?
• Plantea un test y los alumnos contestan a las preguntas y el profesor
no da las respuestas
• El profesor hace que los alumnos se puedan reunir en parejas o
grupos reducidos y que cada uno defienda la posición que han tenido
a la hora de votar
• El profesor debe dejar de ser un explicador de cosas en clase y
convertirse en un dinamizador del aprendizaje tanto fuera como
dentro del aula

8. VENTAJAS
• Proporciona oportunidades para el real-time feedback
• Más tiempo para presentar el contenido, discutir temas y trabajos
complejos con los estudiantes ya sea de forma individual o en
pequeños grupos
• Reducción de tiempo invertido en contestar las preguntas básicas y
repetitivas porque los estudiantes revisan las conferencias en línea
• Capacidad de utilizar conferencias grabadas en varias secciones del
curso
• Rápida adaptación de los contenidos para responder las nuevas
necesidades de aprendizaje
• Mejora la participación del estudiante
• Posibilita al alumno su propio ritmo de aprendizaje
• Permite el diseño de tareas mas significativas

9. ALGUNOS CENTROS EDUCATIVOS QUE LO
HAN LLEVADO A CABO
• El centro clintondale high school aplica la flipped classroom en todas
sus clases. http://www.flippedhighchool.com
• Aaron sams, profesor en Woodland Park Colorado, hablando de
flipped classroom:
• https://www.youtube.com/watch?v=RSKjMsgXc_Q