La psicopatología de la infancia y adolescencia estudia los trastornos mentales y la anormalidad que pueden presentar los niños y adolescentes. Puede ser hereditaria o adquirida por factores ambientales. Se diagnostican y clasifican mediante manuales como el DSM. Es importante identificar los trastornos de manera temprana para brindar una solución que promueva el desarrollo saludable.

1. PSICOPATOLOGIADELAINFANCIAYADOLECENCIA.
PRESENTADO POR:
VERONCA MARIN HERRERA
COD: 1.109.422.268
TUTORA:
JOBANA FAYINE AGREDO
GRUPO:
403005_141
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLECENCIA
SEPTIEMBRE 2018

2. INTRODUCCION.
A continuación se encuentra las diferentes visiones de la psicopatología dentro de un punto
de vista personal mediante el proceso de comprensión del contexto como tal, enfocadas a las
condiciones de la infancia y adolescencia de los cuales se debe tener un seguimiento
atención muy significativo ya que son seres que están el proceso crecimiento, los cuales
pueden llegar a padecer diferentes trastornos debido a las condiciones de su entorno o
debido a diferentes factores, resaltando que dentro del mismo se resalta el concepto de
anormalidad como base de investigación y análisis frente a las condiciones de psicopatología
de la nueva generación.

3. OBJETIVO GENERAL.
• Comprensión de la psicopatología y anormalidad en los niños y adolecentes, dentro de las formas
de investigación y comprensión de las causas.
OBJETIVO ESPECIFICO.
• El análisis y aplicación de DSM como base de seguimiento y solución a problemas
psicopatológicos.
• Identificación de el gran numero de conceptos que abarca la psicopatología dentro de las
condiciones de estados mentales ellos enfocados en los niños y adolecentes.
• Comprensión de la anormalidad

4. PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLECENCIA.
Se resalta un gran numero de definiciones del concepto de psicopatología
los cuales conllevan a gran numero de ramas de estudio las cuales juegan un
papel fundamental dentro de la comprensión de este concepto, entre ellas se
destaca la farmacología, la psiquiatría, neurología, etc.
Tiene un sinónimo el cual es (psicología anormal), resaltando la inclusión e
la anormalidad dentro de la comprensión de amplio concepto de
psicopatología como estudio científico. En pocas palabras estudia la
conducta anormal como también puede entenderse como una desviación
del desarrollo normal del individuo,
Cuando estas características de trastorno aparece en adultos
se le define como un cambio cualitativo, en cambio se le
tiene denominado desviación en los niños y adolecentes , el
cual el desarrollo se desvía, estos aspectos pueden ser
hereditarios o causados por el entorno mismo.

5. Psicopatología de infancia y adolescencia, estudio amplio, significativo y
complejo frente a las condiciones diferenciales (anormales), que pueda llegar
a padecer un menor o adolecente en el transcurso e su desarrollo.

6. Puede llegar a ser hereditario o adquirido dependiendo el entorno.

7. La gran importancia de la atención de las nuevas generaciones conllevan a la
actualización constante de procedimientos y contextos mas adaptables
mediante la sociedad y nuevos factores ambientales van aumentando
destacándolo como una condición bastante abstracta , su estudio, seguimiento
y control son diagnosticados de manera psiquiátrica, destacando que existe
una clasificación relevante e importante respecto a las diferentes condiciones
las cuales incluyen las etapas que se encuentren el individuo.
Resaltando la aplicación de la biomedicalizacion que incluye la salud como
un mandato moral permitiendo la en focalización frente al autocontrol,
vigilancia y transformación personal, en virtud de las transformaciones
biomédicas el diagnostico psiquiátrico tiene un contenido parcial incluyendo
otros comportamientos característicos de las condiciones de adaptación del ser
humano frente a su entorno. Los cuales son diagnosticados a través de
manuales de investigación como por ejemplo el DSM y CIE.

8. La Biomedicalizacion forma especial de lograr objetivos entre pacientes mediante
la comprensión de la salud como un mandato moral, para lograr obtener una
transformación personal.

9. La salud mental necesita una gran cantidad de atención. Es un gran tabú y
tiene que ser encarado y resuelto.

10. La gran importancia de lograr identificar y clasificar los diferentes tipos de
personalidad para lograra definir de dificultad se esta desarrollando en el
menor, es un aspecto fundamental en el seguimiento y control de los estados
mentales de cada individuo, la anormalidad ha sido clasificada con base a
los trastornos en adultos, hasta hace poco.
La psicopatología busca centrar las aptitudes y
capacidades, en pocas palabras la naturaleza
positiva que conlleva a los comportamientos
mas regulados y la adaptación de manera mas
prospera y flexible mediante el metodo
investigativo.
La anormalidad es una característica subjetiva que se asigna
a aquella persona que tiene alguna condición disfuncional.
En pocas palabras se convierte en un conjunto de acciones y
comportamientos definidos.

11. Anormalidad no es igual a la enfermedad, pues la anormalidad es una
condición el cual puede ser modificable no la convierte en una discapacidad
para quien la posea.

12. Importancia de a infancia y adolescencia, es la etapa en donde van
identificando los diferentes contextos y acciones dependen en su entorno, por lo
cual es la etapa en donde los preparamos para poder adaptarse a los diferentes
características que la constituye.

13. Solución que brinda la psicopatología. Brinda una estabilidad frente a las
condiciones predeterminas por el cual este pasando el individuo, resaltan la
comprensión de estados y el establecimiento de el psiquis.

14. CONCLUSION.
La psicopatología es una disciplina independiente, compleja y amplia dentro de la investigación de los
trastornos mentales y la anormalidad que esta genera, permitiendo identificar las condiciones
mentales desfavorables los cuales pueden llegar a ser hereditarios o ser adaptados por el medio y su
entorno.
La importancia que tiene este estudio frente a el mejoramiento de las condiciones de las personas que
poseen trastornos, pues esta permite identificarlos y lograr tener una solución prospera, productiva y
adaptable, en este caso enfocado a los niños y adolecentes los cuales gracias a la globalización cultural
a ampliado sus conceptos los cuales gracias a la nueva información adquirida puede ser perjudicial
para su estados mentales.

15. REFERENCIAS.
• Otálora, A. (s.f.) Lecciones psicopatología de infancia y adolescencia. (pp. 1-6). Colombia.
Editorial Calameo. Recuperado de
https://es.calameo.com/read/00312988463f0073078c2
• Lemos G.S (2003).La psicopatología de la infancia la adolescencia: consideraciones básicas para
su estudio. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/778/77808503.pdf
• Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de los problemas
infantiles. (pp. 1-26). México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno.
Capítulo 1 Recuperado de :
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?qurl=http://site.ebrary.com%2flib%2funadsp%2freader.acti
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