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– Unió n ColombianaAsociación del Oriente Col. Pr. Roberto Carvajal
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Desarrollo del trabajo enDesarrollo del trabajo en
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Una de la habilidades más importantes de un
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Los grupos como las personas tienen
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ACTIVOS
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La gente
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La gente
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23
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24
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25
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Factores unidos a la motivació n:
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26
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El Rol del líder deEl Rol del líder de
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28
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• “Deuteronomio 28:1.13. Acontecerá que si oyeres
atentamente la voz de Jehová tu Dios, para
guardar y poner por obra todos sus
mandamientos que yo te prescribo hoy, tambié n
Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las
naciones de la tierra, Te pondrá Jehová por
cabeza, y no por cola; y estarás
encima solamente, y no estarás
debajo, si obedecieres los mandamientos de
Jehová tu Dios, que yo te ordeno hoy, para que
los guardes y cumplas.
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30
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ORIENTE deben ser las
mejores personas de todo
Colombia.
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32
TRABAJO
PROBLEMA EL PLAN QUIEN LO
HACE
ACCIÓN EVALUACIO
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33
RECUERDEN QUE LA FECHA DE ENTREGA ES EL 8 DE
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Recuerda que: “en la
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01 trabajo en equipo - pr. carvajal (18-01-2013)

  • 1. Ministerio Juvenil Adventista – Unió n ColombianaAsociación del Oriente Col. Pr. Roberto Carvajal Administració n y relacionesAdministració n y relaciones HumanasHumanas Desarrollo del trabajo enDesarrollo del trabajo en EquipoEquipo 1
  • 2. Una de la habilidades más importantes de un líder de clubes, es la capacidad área administrar de manera eficiente el club. Estásecció n busca desarrollar la habilidad de organizació n, planificació n, administració n y alentarlos en el arte de la formació n de grupos de trabajo y la comunicació n para ministrar conquistadores de manera que creen en ellos un sentido de pertenencia, identidad y compromiso. Trabajo en EquipoTrabajo en Equipo 2
  • 3. Los grupos como las personas tienen personalidades. Algunos grupos parecieran abiertos o amigables, rara vez se siente uno como extrañ o en ellos. Algunos grupos están esmerados en realizar algún trabajo, pareciera valorar a la persona solo si ayuda con la tarea. Otros grupos parecieran no tener propó sito y no se preocupan mutua, se desintegran fácilmente, si se fuera capaz de determinar las fuerzas que actúan en un grupo se podría influir en esos factores y ayudar al grupo para facilitar su crecimiento. Trabajo en EquipoTrabajo en Equipo 3
  • 4. Clima: Competitivo, cooperativo, Hostil, apoyador, inhibido, abierto. Trabajo en EquipoTrabajo en Equipo 4
  • 5. RELACIONES: Inclusió n, (quienes están allí, con quien me relacionaré, me tendrán en cuenta?) control: La Gente quiere tener algo de influencia, capaz de expresar las propias ideas, que sean aceptadas y que otros estén de acuerdo, los puntos de vista son escuchados y valorados) afecto: Cuando nos preocupamos realmente por las personas. Formar grupos dentro del grupo. Trabajo en EquipoTrabajo en Equipo 5
  • 6. 1. Dependencia: 2. Relació n 3. Coordinació n 4. Integració n Etapas desarrollo delEtapas desarrollo del equipoequipo 6
  • 7. Clases de líderes Autoritativo: Es el más fácil pero debe estar bien seguro. Crea dependencia y no desarrolla lideres Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 7
  • 8. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 8
  • 9. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 9
  • 10. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 10
  • 11. Clases de líderes Participativo: Requiere mucho tiempo, todos se pongan de acuerdo. Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 11
  • 12. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 12
  • 13. Clases de líderes Comunicativo: Todo lo conversa, gasta tiempo hablando poco aplica y decide. Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 13
  • 14. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 14
  • 15. Clases de líderes Permisivo: Permite que las personas sigan trabajando solas sin necesidad de empujarlos o controlarlos Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 15
  • 17. Clases de líderes Diseminador: Le da las reglas, enseñ a có mo trabajar, y éstos siguen trabajando y produciendo. Poca creatividad, motivació n Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 17
  • 18. Líder Seguidor Seguidor Seguidor Seguidor Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 18
  • 19. Clases de líderes Administrador: Es el que planea y organiza el trabajo. Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 19
  • 21. Clases de líderes Emancipador: se refiere a toda aquella acció n que permite a una persona o a un grupo de personas acceder a un estado de autonomía. Desarrollo del trabajoDesarrollo del trabajo enen EquipoEquipo 21
  • 22. PRO ACTIVOS PASIVOS INDEPENDIEN TES DEPENDIENTES La gente independiente activa buena, per no tienen en cuenta al lider La gente Dependiente Activa es tipo carretilla. La gente pasiva independiente es muy crítica La gente pasiva dependiente es una carga, no son buenos 22
  • 23. En un líder con grandes habilidades y un gran equipo Motivació n: La vaca alegre da más leche. Motivació n trabajo enMotivació n trabajo en equipoequipo 23
  • 24. • Reconocimiento. • Hay que dar recompensa estáenraizado en le deseo humano de cosas materiales y de reconocimiento, y esto es natural. Como la zanahoria al burro. • La alabanza estáraizada en el corazó n humano por el deseo humano de reconocimiento, pero debe ser sincera, el elogio debe ser cuidadoso. • La persuasió n: Esta basado en la influencia que individuos carismáticos que producen. • La competencia, atrae algunos con el fin de ganarle a otros y demostrar sus destrezas. • Hay personas que les gusta el poder. • Las relaciones. El llevarse bien con la gente social. • Skinner. Reforzamiento de la conducta positiva, es la base de los zooló gicos y acuarios. . Motivació n trabajo enMotivació n trabajo en equipoequipo 24
  • 25. “Me emociona Ser cristiano ” “Me emociona ser líder de Caravana” 25
  • 26. • Cuidarse de la manipulació n, de las personas. Hebreos 13:7 Factores unidos a la motivació n: • Toda persona no es motivada. • Ninguna persona es motivada fuera de su voluntad • Cada persona es motivada por sus propias razones. • No existe una formula universal para la motivació n • El espíritu Santo. El amor, Cristo y la fe son los principales motivadores. • Existe la motivació n negativa. Reprensió n. Testimonios directos. • Los incentivos motivan (Extrínseca). • . Motivació n trabajo enMotivació n trabajo en equipoequipo 26
  • 28. Motivació n Intrínseca. Amor a Cristo y a el pró jimo El Rol del líder deEl Rol del líder de GrupoGrupo 28
  • 29. Liderazgo para la excelencia en la caravana VOTO: “Los lideres de jó vnes deben ser el grupo de personas más consagradas de Santander” 29
  • 30. VOTO: • “Deuteronomio 28:1.13. Acontecerá que si oyeres atentamente la voz de Jehová tu Dios, para guardar y poner por obra todos sus mandamientos que yo te prescribo hoy, tambié n Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las naciones de la tierra, Te pondrá Jehová por cabeza, y no por cola; y estarás encima solamente, y no estarás debajo, si obedecieres los mandamientos de Jehová tu Dios, que yo te ordeno hoy, para que los guardes y cumplas. Liderazgo para la excelencia en la caravana 30
  • 31. VOTO: • “Deuteronomio 28:1.13. Acontecerá que si oyeres atentamente la voz de Jehová tu Dios, para guardar y poner por obra todos sus mandamientos que yo te prescribo hoy, tambié n Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las naciones de la tierra, Te pondrá Jehová por cabeza, y no por cola; y estarás encima solamente, y no estarás debajo, si obedecieres los mandamientos de Jehová tu Dios, que yo te ordeno hoy, para que los guardes y cumplas. Liderazgo para la excelencia en la caravana 31
  • 32. VOTO: Los lideres de jó venes de la iglesia Adventista del ORIENTE deben ser las mejores personas de todo Colombia. Liderazgo para la excelencia en la caravana 32
  • 33. TRABAJO PROBLEMA EL PLAN QUIEN LO HACE ACCIÓN EVALUACIO N 33 RECUERDEN QUE LA FECHA DE ENTREGA ES EL 8 DE FEBRERO.
  • 34. Recuerda que: “en la multitud de consejeros, hay34