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Nombre _______________________________                          Fecha ________________________
Hora: 9:50                              Español 12              Maestras: Nadia S. Rivera
                                                    EXAMEN

              Géneros literarios / Corrección lingüística / El teatro como género literario

Géneros literarios
I.      Identificar características de los géneros literarios. Selección múltiple. CIRCULE la letra que
        corresponda a la(s) contestación(ones) correcta(s), según sea el caso (20 puntos).


     1. Los géneros literarios son las clases en que se:

        a. identifica la teoría literaria                            c. analiza únicamente el contenido
        b. estudian a los autores                                    d. dividen las obras literarias



     2. El criterio que se utiliza para la clasificación de los géneros literarios es:

        a. solamente el contenido (fondo) de las                     c. la estructura (forma) de las obras
           obras literarias                                             literarias
        b. las características que tienen en                         d. los autores que más se destacan
             común las obras literarias solamente


     3. Las formas activas, uno de los tipos literarios, se destacan porque en sus géneros artísticos y
        literarios predomina:
        a. la acción                                                 c. el personaje
        b. el asunto                                                 d. la idea central



     4. En las formas pasivas se destacan las pasiones, o sea:

        a. las emociones y sentimientos                              c. los estados de ánimo y actitudes

        b. a y c son correctas                                       d. ninguna de las anteriores


     5. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas activas:

        a. el cuento                                                 c. la poesía

        b. el ensayo                                                 d. la novela
e. el sermón                                              f. el teatro


      6. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas pasivas:

         a. el cuento                                              d. la novela
         b. el ensayo                                              e. el sermón
         c. la poesía                                              f. el teatro




Corrección lingüística


II.      Identificar el uso correcto del español. SUBRAYE la forma correcta de las palabras que están
         entre paréntesis en las siguientes oraciones (20 puntos).


      1. Me alegra que tu amigo (haiga / haya) llegado contigo a nuestra fiesta.

      2. No (hubieron / hubo) votos a favor de la huelga.

      3. Cuando (íbamos / íbanos) caminando, sonó la alarma del edificio y salimos corriendo.

      4. ¿ (Traíste / Trajiste) lo que te pedí?

      5. ¡ (Óiganme / Óigamen), por favor!

      6. La gata de mi casa tiende a (arañar / aruñar) cuando se siente amenazada.
7. (Traducí / Traduje) cien palabras y frases del italiano al español.

8. Recuerdo que (andé / anduve) por muchas calles durante mi visita a Argentina.

9. Los líderes obreros no quisieron (negociar / negocear) el convenio con los patronos.

10. Pedro (frega / friega) los trastes del desayuno mientras su esposa lava la ropa.

11. El (enchufle / enchufe) de mi computadora portátil está dañado.

12. Ellos viajaron a Orlando (gratis / de gratis), ya que ganaron el gran premio del concurso.

13. El banco aprobó (financear / financiar) el proyecto de construcción del hotel.

14. El joven dijo una (retrajila / retahíla) de mentiras que ni él mismo se las creyó.

15. No se sabe si el gobernador sea reelegido para gobernar otro (cuatrenio / cuatrienio).

16. El (mendigo / méndigo) pidió una limosna, pero nadie le dio nada.

17. (Hoy en día / Hoy día) los jóvenes tienen mayor acceso a fuentes de referencia externa que las
   generaciones anteriores.

18. La (yerna / nuera) de María es muy atenta con ella.

19. Los actos de (beneficencia / beneficiencia) nos dejan sentir gran satisfacción con lo realizado.

20. Le tuvieron que amputar un pedazo de su pierna, la (cangrena / gangrena) casi lo está
   consumiendo.
El teatro como género literario


III.   Definir conceptos relacionados con el género dramático. Pareo. Escriba en el espacio provisto
       la letra del concepto en la columna B que corresponda a la frase de la columna A. NOTA:
       SOBRA UN CONCEPTO DE LA COLUMNA B. (32 puntos)




                           COLUMNA A                                      COLUMNA B
 ______ 1. decoración del área donde se presentará la obra             a. acción, diálogo y
           dramática de acuerdo al ambiente que establezca el             representación
           autor
 ______ 2. intriga; conjunto de hechos y peripecias que ocurren en     b. acto
           la obra
 ______ 3. solución del conflicto                                      c. antagonista
 ______ 4. punto culminante o de mayor tensión en la obra              d. argumento
 ______ 5. momento de mayor complejidad de los problemas que           e. clímax
           preceden al desenlace
 ______ 6. puede personificar a un ser humano o a un símbolo           f. comedia
 ______ 7. elementos que siempre deben estar en toda acción            g. desenlace
           dramática
 ______ 8. obra teatral en que se desarrolla un argumento feliz,       h. dramaturgo
           ligero y alegre; el diálogo es ingenioso y divertido
 ______ 9. personaje opuesto al protagonista                           i. escena
 ______ 10. autor de una obra dramática                                j. mímica
 ______ 11.soliloquio; representación escénica en la que interviene    k. escenografía
           un sólo personaje
 ______ 12. obra dramática cuyo final es catastrófico                  l. monólogo
 ______ 13.cada una de las partes en que se divide un drama            m. nudo
 ______ 14.enredo, intriga, asunto o argumento de una obra             n. personaje
           dramática
 ______ 15.subdivisión del acto; se delimita por la entrada o salida   o. protagonista
           de un personaje
______ 16. figura principal   p. tragedia
                              q. trama

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Prueba teacher work sample

  • 1. Nombre _______________________________ Fecha ________________________ Hora: 9:50 Español 12 Maestras: Nadia S. Rivera EXAMEN Géneros literarios / Corrección lingüística / El teatro como género literario Géneros literarios I. Identificar características de los géneros literarios. Selección múltiple. CIRCULE la letra que corresponda a la(s) contestación(ones) correcta(s), según sea el caso (20 puntos). 1. Los géneros literarios son las clases en que se: a. identifica la teoría literaria c. analiza únicamente el contenido b. estudian a los autores d. dividen las obras literarias 2. El criterio que se utiliza para la clasificación de los géneros literarios es: a. solamente el contenido (fondo) de las c. la estructura (forma) de las obras obras literarias literarias b. las características que tienen en d. los autores que más se destacan común las obras literarias solamente 3. Las formas activas, uno de los tipos literarios, se destacan porque en sus géneros artísticos y literarios predomina: a. la acción c. el personaje b. el asunto d. la idea central 4. En las formas pasivas se destacan las pasiones, o sea: a. las emociones y sentimientos c. los estados de ánimo y actitudes b. a y c son correctas d. ninguna de las anteriores 5. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas activas: a. el cuento c. la poesía b. el ensayo d. la novela
  • 2. e. el sermón f. el teatro 6. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas pasivas: a. el cuento d. la novela b. el ensayo e. el sermón c. la poesía f. el teatro Corrección lingüística II. Identificar el uso correcto del español. SUBRAYE la forma correcta de las palabras que están entre paréntesis en las siguientes oraciones (20 puntos). 1. Me alegra que tu amigo (haiga / haya) llegado contigo a nuestra fiesta. 2. No (hubieron / hubo) votos a favor de la huelga. 3. Cuando (íbamos / íbanos) caminando, sonó la alarma del edificio y salimos corriendo. 4. ¿ (Traíste / Trajiste) lo que te pedí? 5. ¡ (Óiganme / Óigamen), por favor! 6. La gata de mi casa tiende a (arañar / aruñar) cuando se siente amenazada.
  • 3. 7. (Traducí / Traduje) cien palabras y frases del italiano al español. 8. Recuerdo que (andé / anduve) por muchas calles durante mi visita a Argentina. 9. Los líderes obreros no quisieron (negociar / negocear) el convenio con los patronos. 10. Pedro (frega / friega) los trastes del desayuno mientras su esposa lava la ropa. 11. El (enchufle / enchufe) de mi computadora portátil está dañado. 12. Ellos viajaron a Orlando (gratis / de gratis), ya que ganaron el gran premio del concurso. 13. El banco aprobó (financear / financiar) el proyecto de construcción del hotel. 14. El joven dijo una (retrajila / retahíla) de mentiras que ni él mismo se las creyó. 15. No se sabe si el gobernador sea reelegido para gobernar otro (cuatrenio / cuatrienio). 16. El (mendigo / méndigo) pidió una limosna, pero nadie le dio nada. 17. (Hoy en día / Hoy día) los jóvenes tienen mayor acceso a fuentes de referencia externa que las generaciones anteriores. 18. La (yerna / nuera) de María es muy atenta con ella. 19. Los actos de (beneficencia / beneficiencia) nos dejan sentir gran satisfacción con lo realizado. 20. Le tuvieron que amputar un pedazo de su pierna, la (cangrena / gangrena) casi lo está consumiendo.
  • 4. El teatro como género literario III. Definir conceptos relacionados con el género dramático. Pareo. Escriba en el espacio provisto la letra del concepto en la columna B que corresponda a la frase de la columna A. NOTA: SOBRA UN CONCEPTO DE LA COLUMNA B. (32 puntos) COLUMNA A COLUMNA B ______ 1. decoración del área donde se presentará la obra a. acción, diálogo y dramática de acuerdo al ambiente que establezca el representación autor ______ 2. intriga; conjunto de hechos y peripecias que ocurren en b. acto la obra ______ 3. solución del conflicto c. antagonista ______ 4. punto culminante o de mayor tensión en la obra d. argumento ______ 5. momento de mayor complejidad de los problemas que e. clímax preceden al desenlace ______ 6. puede personificar a un ser humano o a un símbolo f. comedia ______ 7. elementos que siempre deben estar en toda acción g. desenlace dramática ______ 8. obra teatral en que se desarrolla un argumento feliz, h. dramaturgo ligero y alegre; el diálogo es ingenioso y divertido ______ 9. personaje opuesto al protagonista i. escena ______ 10. autor de una obra dramática j. mímica ______ 11.soliloquio; representación escénica en la que interviene k. escenografía un sólo personaje ______ 12. obra dramática cuyo final es catastrófico l. monólogo ______ 13.cada una de las partes en que se divide un drama m. nudo ______ 14.enredo, intriga, asunto o argumento de una obra n. personaje dramática ______ 15.subdivisión del acto; se delimita por la entrada o salida o. protagonista de un personaje
  • 5. ______ 16. figura principal p. tragedia q. trama