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SECUENCIA DE ACTIVIDADES




Área del conocimiento: Artística.

Sector del conocimiento: Artes visuales.

Contenido: El cine mudo y sonoro. Los diferentes géneros: comedia, humor,
suspenso, aventura y documental.



OBJETIVOS GENERALES:
   •   Desarrollar formas de sensibilización, apreciación, valorización y disfrute
       ante los diferentes hechos artístico – culturales el cine.

   •   Ampliar conocimientos sobre el cine mudo y sonoro.




Actividad número 1:

Investigar utilizando la Xo la historia y características del cine en el mundo y en
el Uruguay.

Objetivo: Aproximar al conocimiento general de la historia del cine en el mundo
y en el Uruguay.

Actividad número 2:

Visionado de un cortometraje de Charles Chaplin.

Objetivo: Ampliar conocimientos sobre el cine mudo.

Actividad número 3:

Visionado de una película a elección de los niños, género comedia.

Objetivo: Reconocer de las características de los diferentes géneros de las
películas.
Actividad número 4:

Buscar en la Xo información sobre actores y actrices que surjan de
conocimientos previos de los niños y que sean destacados en la historia del
cine.

Objetivo: Brindar una instancia para el conocimiento de la biografía de grande
personajes a lo largo de la historia del cine.



RECURSOS:



   •   Aula Virtual.

   •   Películas.

   •   Carteleras.

   •   Xo.

   •   Cuaderno.



BIBLIOGRAFÍA Y WEB- GRAFÍA:


   •   PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y COMÚN. 2008. CEIP. ANEP.
   •   ROSSANA, PÉREZ; “El arte por el arte. Didáctica del arte para
       maestros”. ED JOCMA. 2011.
   •   http://www.ieslaasuncion.org
   •   http://www.rau.edu.uy
   •   http://www.slideshare.net
   •   ROMAGUERA, J. (1991). El Lenguaje Cinematográfico: Gramática,
       Géneros, Estilos y Materiales. Ediciones de la Torre.
   •   PERKINS, V. El Lenguaje Del Cine. Editorial Fundamentos.
   •   DURAN, J.; GONZÁLEZ, P. (2008) El cine de animación norteamericano
       y El cine mudo. Editorial UOC.
   •   SADOUL, G. Historia del cine mundial: Desde los orígenes. Editorial
       Siglo Veinti Uno.
TIEMPO ESTIMADO: 15 días.

                                          ARTES VISUALES




Posmodernos          Modernos             Clásicos



                     Períodos




                                   Obra                       Artistas




                    Imagen                                                 Dimensiones Estéticas




              Características o parámetros                               Elementos de la composición



                             Sintaxis



                                                                                      Ritmo            Encuadre
Soporte         Color              Luz            Movimient
material                                              o
                                                                            Armonía           Equilibrio
                        Sonido           Tiempo        Espacio
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  • 1. SECUENCIA DE ACTIVIDADES Área del conocimiento: Artística. Sector del conocimiento: Artes visuales. Contenido: El cine mudo y sonoro. Los diferentes géneros: comedia, humor, suspenso, aventura y documental. OBJETIVOS GENERALES: • Desarrollar formas de sensibilización, apreciación, valorización y disfrute ante los diferentes hechos artístico – culturales el cine. • Ampliar conocimientos sobre el cine mudo y sonoro. Actividad número 1: Investigar utilizando la Xo la historia y características del cine en el mundo y en el Uruguay. Objetivo: Aproximar al conocimiento general de la historia del cine en el mundo y en el Uruguay. Actividad número 2: Visionado de un cortometraje de Charles Chaplin. Objetivo: Ampliar conocimientos sobre el cine mudo. Actividad número 3: Visionado de una película a elección de los niños, género comedia. Objetivo: Reconocer de las características de los diferentes géneros de las películas.
  • 2. Actividad número 4: Buscar en la Xo información sobre actores y actrices que surjan de conocimientos previos de los niños y que sean destacados en la historia del cine. Objetivo: Brindar una instancia para el conocimiento de la biografía de grande personajes a lo largo de la historia del cine. RECURSOS: • Aula Virtual. • Películas. • Carteleras. • Xo. • Cuaderno. BIBLIOGRAFÍA Y WEB- GRAFÍA: • PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y COMÚN. 2008. CEIP. ANEP. • ROSSANA, PÉREZ; “El arte por el arte. Didáctica del arte para maestros”. ED JOCMA. 2011. • http://www.ieslaasuncion.org • http://www.rau.edu.uy • http://www.slideshare.net • ROMAGUERA, J. (1991). El Lenguaje Cinematográfico: Gramática, Géneros, Estilos y Materiales. Ediciones de la Torre. • PERKINS, V. El Lenguaje Del Cine. Editorial Fundamentos. • DURAN, J.; GONZÁLEZ, P. (2008) El cine de animación norteamericano y El cine mudo. Editorial UOC. • SADOUL, G. Historia del cine mundial: Desde los orígenes. Editorial Siglo Veinti Uno.
  • 3. TIEMPO ESTIMADO: 15 días. ARTES VISUALES Posmodernos Modernos Clásicos Períodos Obra Artistas Imagen Dimensiones Estéticas Características o parámetros Elementos de la composición Sintaxis Ritmo Encuadre Soporte Color Luz Movimient material o Armonía Equilibrio Sonido Tiempo Espacio Forma