SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
TEORIAS
CARACTERISTICAS ENFASIS COMPORTAMIENTO RESULTADOS TIPOSDE
INCENTIVOS
PRINCIPALAPORTE
CLASICA
CREADA 1916
HENRI FAYOL
Buscalamáxima
eficienciaenlas
empresas,basados
eneldiseñodela
estructura
organizacional
Haceénfasisenlas
funcionesbásicas
quedebeteneruna
organizaciónpara
conseguirsu
eficiencia
Sebasa
fundamentalmente
enlaorganización
formalola
estructuradela
organizaciónsin
darlemayor
importanciaal
factorhumano
Buscaoptimizar
laeficienciade
unaorganización
mediante
estructuras
Postulaque
cuantomayores
lapendiente de la
funciónde pago,
mayores el
esfuerzo del
trabajador
Introdujo el concepto
de organizaciónformal
y organizacióninformal
en laadministración.
Impulsó los conceptos
de órganos de asesoría
de staffylínea dentro
de laorganización
NEOCLASICA
CREADA 1954
PETER DRUCKER
ESTRUCTURALISTA
CREADA 1947
JAMES BURNHAM
Ponenénfasis enla
práctica de la
administración, la
reafirmación de los
postulados clásicos,
los principios
generalesde la
administración, los
objetivos y los
resultados
Ponenénfasis enla
práctica de la
administración, la
reafirmación de los
postulados clásicos,
los principios
generalesde la
administración, los
objetivos y los
resultados
Analizael
comportamiento de
éste apartir supuestos
como lageneración
exógena de
preferencias, la
soberanía del
consumidor y la
maximizaciónde la
utilidado bienestar
individua
Ofrece mejores
resultados apequeñas
empresas. Poseeuna
estructurasimple y se
comprende fácilmente.
Buscamaximizarla
productividady el
rendimiento de la
organización
Consiste en “Orientar,
dirigir ycontrolar los
esfuerzos de ungrupo
de individuospara
lograr unfincomúncon
unmínimoderecursos
y deesfuerzo y con la
menor interferencia,
con otras actividades.
Asignacióny
distribución
óptimadelos
recursosen
unasociedad
Seanalizanlos
grupos formales
einformalesde
laorganización.
Lasposiciones
másbajasyaltas
del organigrama
Estaenfocadahaciavarios
enfoquesquese
caracterizaporconsiderar
conjuntodedatoscomoun
sistemadeinterrelación
elcualgeneraunavista
criticadeorganizaciónen
basealaestructuradel
funcionamientopara
poderampliar sus
objetivos
El comportamiento
humanose entiende
gracias a que dentro
de un sistema
determinadose han
establecidode forma
implícita y explícita
unas reglasde
comportamiento
Tienecomo objetivo principal
estudiar losproblemas de las
empresas ysuscausas
prestando especial atención a
los aspectos de autoridad y
comunicación.Considera que
haycuatro elementos
comunesatodas las
empresas: autoridad,
comunicación,estructura de
comportamiento, estructura
de formalización
Laconducta
organizacionaldel
individuoesser
socialyquevive
adentrodela
organización,tiene
un sistemade
incentivosmixto
Unaposiciónmás
ampliaqueintegró
elementosomitidos
tantoporlateoría
delas relaciones
humanas comopor
lateoríaclásica
Esunaexplicación
propuestaparaun
conjuntodefenómenos
observables.Debeponer
enjuegoelementosbien
conocidoso
consensuados,porlo
generalmagnitudesy
deberásercomprobable
mediantela
experimentación
El enfoqueprincipal de
estateoría es
Aumentarla eficiencia
de laindustria através
de laracionalización
del trabajo.
Predominabala
atenciónen los
movimientos
necesarios parala
ejecuciónde unatarea.
Esundesarrollodela
teoríadelasrelaciones
humanas,conlacual se
muestraeminentemente
criticaysevera.Sibien
compartealgunosdelos
conceptosfundamentales,
losutiliza apenascomo
puntosdepartidaode
referenciaylosreformula
profundamente
Losresultadosteóricos
sonaquellos quepermiten
enriquecer,modificaro
perfeccionarlateoría
científica, conelaportede
conocimientossobreel
objetoylosmétodosdela
investigación dela
ciencia.
• Suorigen.
• Incentivos económicos.
• Incentivos no
económicos.
• Potenciar la
productividad.
• Atracción deltalento.
• Favorecer elsistema de
promociones.
• Filtrar a los
trabajadores que no
encajen.
• Mejorar elclima laboral.
• Elestudio y
organización científica
del trabajo.
• Selección y
entrenamiento de los
trabajadores.
• Accióncooperativa
entre directivos y
operarios.
• Responsabilidad y
especialización de los
superiores enla
planificación del trabajo
CIENTIFICA
CREADA 1903
DEL
COMPORTAMIENTO
CREADA 1950
ABRAHAM MASLOW
FREDERICK TAYLOR
Es undesarrollo de la
teoría de las relaciones
humanas,con lacual
se muestra
eminentemente crítica
y severa.Estateoría
rechazalas
concepciones ingenuas
y románticasde la
teoría delas relaciones
humanas
Desarrolla unestilode
Administraciónmuy
abiertoydinámico,
extremadamente
democrático,atravésdel
cualadministraresun
procesodecrear
oportunidadesoliberar
potenciales,remover
obstáculos,impulsar el
crecimientoindividual y
proporcionarorientación
encuantoalosobjetivos.
Es aquella que hace
referenciaa todas
esas conductas de
las personasdentro
de una organización.
Es decir, su enfoque
se centraenlos
hábitos de cada
individuo al interior
de una compañía
Constataronqueel
administradornecesita
conocerlasnecesidades
humanaspara
comprendermejorel
comportamientodel
hombreyutilizar la
motivacióncomoun
poderosomediopara
mejorla calidaddevida
dentrodelas
organizaciones
• Comisiones.
• Méritos.
• Bonos.
• Sueldos.
• Equipo.
• Unidades de
producción
Desarrolla técnicas
más sofisticadas
para elcontrolde las
relacioneshumanas.
Busca aumentarla
eficiencia a través de
una mayor
productividad de la
fuerza deltrabajo.

Más contenido relacionado

Similar a TEORIAS ADMINISTRATIVAS 2.pptx

Administracion enayos
Administracion enayosAdministracion enayos
Administracion enayos
WAR13L
 
Teoria clasica alex (2)
Teoria clasica alex (2)Teoria clasica alex (2)
Teoria clasica alex (2)
alexander_hv
 
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmodernaLos modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
pr2545
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
yuri
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
yuri
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
yuri
 

Similar a TEORIAS ADMINISTRATIVAS 2.pptx (20)

Teorias
TeoriasTeorias
Teorias
 
Administracion enayos
Administracion enayosAdministracion enayos
Administracion enayos
 
Teoria clásica de la administración
Teoria clásica de la administraciónTeoria clásica de la administración
Teoria clásica de la administración
 
Las teorías administrativas
Las teorías administrativasLas teorías administrativas
Las teorías administrativas
 
Enfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracionEnfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracion
 
Enfoque clásico de la administración Angel Cuadros
Enfoque clásico de la administración Angel CuadrosEnfoque clásico de la administración Angel Cuadros
Enfoque clásico de la administración Angel Cuadros
 
Cuadro comparativo – Arte Barroco en Europa .pdf
Cuadro comparativo – Arte Barroco en Europa .pdfCuadro comparativo – Arte Barroco en Europa .pdf
Cuadro comparativo – Arte Barroco en Europa .pdf
 
Teorías administrativas
Teorías administrativasTeorías administrativas
Teorías administrativas
 
Teorías administrativas
Teorías administrativasTeorías administrativas
Teorías administrativas
 
Principios de la administracion 5
Principios de la administracion 5Principios de la administracion 5
Principios de la administracion 5
 
Teoria clasica alex (2)
Teoria clasica alex (2)Teoria clasica alex (2)
Teoria clasica alex (2)
 
Material 2.3
Material 2.3Material 2.3
Material 2.3
 
Teoria clasica de la admon
Teoria clasica de la admonTeoria clasica de la admon
Teoria clasica de la admon
 
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmodernaLos modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
Los modelos adminsitrativos en el conteto de la sociedad postmoderna
 
DIAPOSITIVAS DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS.pptx
DIAPOSITIVAS DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS.pptxDIAPOSITIVAS DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS.pptx
DIAPOSITIVAS DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS.pptx
 
Perspectiva clásica de la administración
Perspectiva clásica de la administraciónPerspectiva clásica de la administración
Perspectiva clásica de la administración
 
Perspectiva clásica de la administración
Perspectiva clásica de la administraciónPerspectiva clásica de la administración
Perspectiva clásica de la administración
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
 
Teorias de administracion
Teorias de administracionTeorias de administracion
Teorias de administracion
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

TEORIAS ADMINISTRATIVAS 2.pptx

  • 1.
  • 2. TEORIAS CARACTERISTICAS ENFASIS COMPORTAMIENTO RESULTADOS TIPOSDE INCENTIVOS PRINCIPALAPORTE CLASICA CREADA 1916 HENRI FAYOL Buscalamáxima eficienciaenlas empresas,basados eneldiseñodela estructura organizacional Haceénfasisenlas funcionesbásicas quedebeteneruna organizaciónpara conseguirsu eficiencia Sebasa fundamentalmente enlaorganización formalola estructuradela organizaciónsin darlemayor importanciaal factorhumano Buscaoptimizar laeficienciade unaorganización mediante estructuras Postulaque cuantomayores lapendiente de la funciónde pago, mayores el esfuerzo del trabajador Introdujo el concepto de organizaciónformal y organizacióninformal en laadministración. Impulsó los conceptos de órganos de asesoría de staffylínea dentro de laorganización NEOCLASICA CREADA 1954 PETER DRUCKER ESTRUCTURALISTA CREADA 1947 JAMES BURNHAM Ponenénfasis enla práctica de la administración, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generalesde la administración, los objetivos y los resultados Ponenénfasis enla práctica de la administración, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generalesde la administración, los objetivos y los resultados Analizael comportamiento de éste apartir supuestos como lageneración exógena de preferencias, la soberanía del consumidor y la maximizaciónde la utilidado bienestar individua Ofrece mejores resultados apequeñas empresas. Poseeuna estructurasimple y se comprende fácilmente. Buscamaximizarla productividady el rendimiento de la organización Consiste en “Orientar, dirigir ycontrolar los esfuerzos de ungrupo de individuospara lograr unfincomúncon unmínimoderecursos y deesfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades. Asignacióny distribución óptimadelos recursosen unasociedad Seanalizanlos grupos formales einformalesde laorganización. Lasposiciones másbajasyaltas del organigrama Estaenfocadahaciavarios enfoquesquese caracterizaporconsiderar conjuntodedatoscomoun sistemadeinterrelación elcualgeneraunavista criticadeorganizaciónen basealaestructuradel funcionamientopara poderampliar sus objetivos El comportamiento humanose entiende gracias a que dentro de un sistema determinadose han establecidode forma implícita y explícita unas reglasde comportamiento Tienecomo objetivo principal estudiar losproblemas de las empresas ysuscausas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación.Considera que haycuatro elementos comunesatodas las empresas: autoridad, comunicación,estructura de comportamiento, estructura de formalización Laconducta organizacionaldel individuoesser socialyquevive adentrodela organización,tiene un sistemade incentivosmixto Unaposiciónmás ampliaqueintegró elementosomitidos tantoporlateoría delas relaciones humanas comopor lateoríaclásica
  • 3. Esunaexplicación propuestaparaun conjuntodefenómenos observables.Debeponer enjuegoelementosbien conocidoso consensuados,porlo generalmagnitudesy deberásercomprobable mediantela experimentación El enfoqueprincipal de estateoría es Aumentarla eficiencia de laindustria através de laracionalización del trabajo. Predominabala atenciónen los movimientos necesarios parala ejecuciónde unatarea. Esundesarrollodela teoríadelasrelaciones humanas,conlacual se muestraeminentemente criticaysevera.Sibien compartealgunosdelos conceptosfundamentales, losutiliza apenascomo puntosdepartidaode referenciaylosreformula profundamente Losresultadosteóricos sonaquellos quepermiten enriquecer,modificaro perfeccionarlateoría científica, conelaportede conocimientossobreel objetoylosmétodosdela investigación dela ciencia. • Suorigen. • Incentivos económicos. • Incentivos no económicos. • Potenciar la productividad. • Atracción deltalento. • Favorecer elsistema de promociones. • Filtrar a los trabajadores que no encajen. • Mejorar elclima laboral. • Elestudio y organización científica del trabajo. • Selección y entrenamiento de los trabajadores. • Accióncooperativa entre directivos y operarios. • Responsabilidad y especialización de los superiores enla planificación del trabajo CIENTIFICA CREADA 1903 DEL COMPORTAMIENTO CREADA 1950 ABRAHAM MASLOW FREDERICK TAYLOR Es undesarrollo de la teoría de las relaciones humanas,con lacual se muestra eminentemente crítica y severa.Estateoría rechazalas concepciones ingenuas y románticasde la teoría delas relaciones humanas Desarrolla unestilode Administraciónmuy abiertoydinámico, extremadamente democrático,atravésdel cualadministraresun procesodecrear oportunidadesoliberar potenciales,remover obstáculos,impulsar el crecimientoindividual y proporcionarorientación encuantoalosobjetivos. Es aquella que hace referenciaa todas esas conductas de las personasdentro de una organización. Es decir, su enfoque se centraenlos hábitos de cada individuo al interior de una compañía Constataronqueel administradornecesita conocerlasnecesidades humanaspara comprendermejorel comportamientodel hombreyutilizar la motivacióncomoun poderosomediopara mejorla calidaddevida dentrodelas organizaciones • Comisiones. • Méritos. • Bonos. • Sueldos. • Equipo. • Unidades de producción Desarrolla técnicas más sofisticadas para elcontrolde las relacioneshumanas. Busca aumentarla eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza deltrabajo.