SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
Valle del Cauca
ODILMER DE JESUS GUTIERREZ SERNA
SECRETARIO DE DESPACHO
Bogotá D.C., Marzo 14 de 2018
VALLE DEL CAUCA
• 34 MUNICIPIOS NO
CERTIFICADOS
• 149 ESTABLECIMIENTOS
EDUCATIVOS
• 1151 SEDES EDUCATIVAS
 238 URBANAS
 914 RURALES
ENTIDAD TERRITORIAL
VALLE DEL CAUCA
ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA
AÑOS 2016 - 2017
GRADOS 0 - 11
JOVENES Y
ADULTOS
TOTAL
MATRICULA
%
MATRICULA
TOTAL 124302 8942 133244
DISCAPACIDAD Y TALENTOS 3182 299 3481 2.61
VICTIMA DEL CONFLICTO 4721 383 5104 3.83
POBLACION INDIGENA 4948 265 5213 3.91
POBLACION AFRO 8664 693 9357 7.02
PROYECTO
Fortalecimiento de la prestación del servicio educativo a
los estudiantes con discapacidad y talentos
excepcionales, en el marco de la educación inclusiva, en
los establecimientos educativos oficiales de los
municipios no certificados del Departamento del Valle del
Cauca.
ENFOQUE DE EDUCACION
INCLUSIVA AÑOS 2016 - 2017
CONVENIOS DE ASOCIACION CON LA FUNDACION
CARVAJAL
Convenio 1229 de 2016
• Inversión total $ 1.401.470.061
• Departamento $ 1.240.470.061
• Fundac. Carvajal $ 161.000.000
Convenio 2018 de 2017
Inversión total $ 1.754.715.296
Departamento $ 1.442609.255
Fundac. Carvajal $ 312.106.041
ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA
AÑOS 2016
ACTIVIDADES CONVENIO 1229 METAS LOGROS
Establecimientos educativos 130 138
Estudiantes caracterizados 1.100 2.382
Estudiantes a reportar al SIMAT con discapacidad No establecida 510
Estudiantes a reportar al SIMAT con talento y/o
capacidad excepcional
No establecida 251
Familias de personas con discapacidad, víctimas de
conflicto armado con discapacidad, talentos y/o
capacidad excepcional
1.360 3.257
Docentes cualificados ( Diseño Universal del
aprendizaje, Gestión institucional, Guía 34 del
MEN).
No establecida 2.500
Directivos asistentes a taller de formación a
directivos
40 41
Docentes asistentes al diplomado 130 131
ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA
AÑO 2017
ACTIVIDADES CONVENIO 2018 METAS LOGROS
Establecimientos educativos 149 149
Estudiantes caracterizados 200 328
Estudiantes a reportar al SIMAT con discapacidad No establecida 181
Estudiantes a reportar al SIMAT con talento y/o
capacidad excepcional
No establecida 37
Familias de personas con discapacidad, víctimas de
conflicto armado con discapacidad, talentos y/o
capacidad excepcional
1.250
2001
Docentes cualificados ( Diseño Universal del
aprendizaje, Gestión institucional, Guía 34 del MEN).
No establecida 2.136
Directivos asistentes a taller de formación a directivos 40 41
Docentes asistentes al diplomado 70 98
Aplicación Índice de Inclusión 10 21
EQUIPO DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO
PERFIL
Docentes de apoyo pedagógico
Equipo Interdisciplinario compuesto por Psicólogos,
Fonoaudiólogos, Trabajadores Sociales y Terapista
ocupacional
Profesionales de coordinación general y técnica del Proyecto
Profesionales Responsables de territoriales
Profesional de apoyo logístico y administrativo
• Asistencia técnica a las sedes principales de establecimientos
educativos para el fortalecimiento de los procesos de educación
inclusiva.
COMPONENTE 1.
• Fortalecimiento de los apoyos pedagógicos en los establecimientos
educativos que atienden población con discapacidad y talentos
excepcionales.
COMPONENTE 2.
•Capacitar a los docentes de aula regular en la implementación de
modelos educativos, didácticos y evaluaciones flexibles .
•Evento de cierre del proceso y socialización de experiencias significativas
de los 149 E.E atendidos.
COMPONENTE 3.
• Evaluación pedagógica e interdisciplinaria para la caracterización de
los niños, niñas y jóvenes con discapacidad .
COMPONENTE 4.
• Aplicación índice de Inclusión a EE nuevos
COMPONENTE 5
ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA
AÑO 2017
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
OBJETIVO
Socializar experiencias significativas en el proceso de implementación de la
Educación Inclusiva que se están adelantando en los EE del Valle del Cauca
Las experiencias se clasificaron en tres
tipos
Tipo I: Instituciones que se transforman
para transformar.
Tipo II: Instituciones en proceso de
transformación
Tipo III. Instituciones que inician sus
primeros pasos.
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 1
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 2
SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON
DE SAN QUININI
SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON
DE SAN QUININI
SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON
DE SAN QUININI
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 6
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 8
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 10
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 11
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 12
ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE
CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y
DIVERSO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 14
VIDEO NAVIDEÑO DE INCLUSION,
INSTITUCION EDUCATIVA IDEBIC EL GRAN
SUEÑO DE LOS INDIOS

Más contenido relacionado

Similar a articles-368590_recurso_11.pdf

CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeduc
CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeducCUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeduc
CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeducArauco 2030
 
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORA
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORAINSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORA
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORAArianaKMARV
 
Lecciones aprendidas via don bosco
Lecciones aprendidas via don boscoLecciones aprendidas via don bosco
Lecciones aprendidas via don boscoJohnny Salas
 
Manual Implementacion2.pdf
Manual Implementacion2.pdfManual Implementacion2.pdf
Manual Implementacion2.pdfmmejiaedu
 
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...David Mrs
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERES
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERESPLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERES
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERESJoseLuisPaccoAlanoca
 
Proyecto educativo nacional objetivo 3[1]
Proyecto educativo nacional  objetivo 3[1]Proyecto educativo nacional  objetivo 3[1]
Proyecto educativo nacional objetivo 3[1]Andree Villegas Farfan
 
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptx
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptxMESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptx
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptxAymFT
 
Decálogo de calidad Secretaría de Educacion
Decálogo de calidad Secretaría de EducacionDecálogo de calidad Secretaría de Educacion
Decálogo de calidad Secretaría de EducacionConcejo de Medellín
 
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.ppt
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.pptPPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.ppt
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.pptTaniaXimenaZemanate
 
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdf
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdfPlan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdf
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdfronny hernandez
 
Unesco 1 ELKYN 2011
Unesco 1 ELKYN 2011Unesco 1 ELKYN 2011
Unesco 1 ELKYN 2011elkinmey85
 
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4Miguel Augusto Dávila Villanueva
 

Similar a articles-368590_recurso_11.pdf (20)

CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeduc
CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeducCUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeduc
CUMBRE DE NAHUELBUTA - EDUCACIÓN: contextoreformaeduc
 
Luz adriana giraldo solarte plan_1
Luz adriana giraldo solarte plan_1Luz adriana giraldo solarte plan_1
Luz adriana giraldo solarte plan_1
 
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORA
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORAINSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORA
INSIGHTS, PREGUNTA GENERADORA Y MALLA RECEPTORA
 
Lecciones aprendidas via don bosco
Lecciones aprendidas via don boscoLecciones aprendidas via don bosco
Lecciones aprendidas via don bosco
 
Manual Implementacion2.pdf
Manual Implementacion2.pdfManual Implementacion2.pdf
Manual Implementacion2.pdf
 
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...
Guia operativa para la organizacion y funcionamiento de escuelas particulares...
 
Sistema educativo en Portugal
Sistema educativo en Portugal Sistema educativo en Portugal
Sistema educativo en Portugal
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERES
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERESPLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERES
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR DE LA IE URIEL GRACIA CACERES
 
Calendario escolar-2018-2019
Calendario escolar-2018-2019Calendario escolar-2018-2019
Calendario escolar-2018-2019
 
Proyecto educativo nacional objetivo 3[1]
Proyecto educativo nacional  objetivo 3[1]Proyecto educativo nacional  objetivo 3[1]
Proyecto educativo nacional objetivo 3[1]
 
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptx
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptxMESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptx
MESA DE TRABAJO 08 UGEL DOCENTES Y DIRECTIVOS.pptx
 
Decálogo de calidad Secretaría de Educacion
Decálogo de calidad Secretaría de EducacionDecálogo de calidad Secretaría de Educacion
Decálogo de calidad Secretaría de Educacion
 
Revista Ugel Sullana version
Revista Ugel Sullana versionRevista Ugel Sullana version
Revista Ugel Sullana version
 
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.ppt
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.pptPPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.ppt
PPT Clase 1 - Marco Politico y Normativo.ppt
 
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdf
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdfPlan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdf
Plan Estratégico Decenal en Cartagena 2006-2016.pdf
 
Unesco 1 ELKYN 2011
Unesco 1 ELKYN 2011Unesco 1 ELKYN 2011
Unesco 1 ELKYN 2011
 
Unesco 1
Unesco 1Unesco 1
Unesco 1
 
Unesco 1
Unesco 1Unesco 1
Unesco 1
 
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
 
Matriz
MatrizMatriz
Matriz
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

articles-368590_recurso_11.pdf

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Valle del Cauca ODILMER DE JESUS GUTIERREZ SERNA SECRETARIO DE DESPACHO Bogotá D.C., Marzo 14 de 2018 VALLE DEL CAUCA
  • 2. • 34 MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS • 149 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS • 1151 SEDES EDUCATIVAS  238 URBANAS  914 RURALES ENTIDAD TERRITORIAL VALLE DEL CAUCA
  • 3. ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA AÑOS 2016 - 2017 GRADOS 0 - 11 JOVENES Y ADULTOS TOTAL MATRICULA % MATRICULA TOTAL 124302 8942 133244 DISCAPACIDAD Y TALENTOS 3182 299 3481 2.61 VICTIMA DEL CONFLICTO 4721 383 5104 3.83 POBLACION INDIGENA 4948 265 5213 3.91 POBLACION AFRO 8664 693 9357 7.02
  • 4. PROYECTO Fortalecimiento de la prestación del servicio educativo a los estudiantes con discapacidad y talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva, en los establecimientos educativos oficiales de los municipios no certificados del Departamento del Valle del Cauca. ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA AÑOS 2016 - 2017
  • 5. CONVENIOS DE ASOCIACION CON LA FUNDACION CARVAJAL Convenio 1229 de 2016 • Inversión total $ 1.401.470.061 • Departamento $ 1.240.470.061 • Fundac. Carvajal $ 161.000.000 Convenio 2018 de 2017 Inversión total $ 1.754.715.296 Departamento $ 1.442609.255 Fundac. Carvajal $ 312.106.041
  • 6. ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA AÑOS 2016 ACTIVIDADES CONVENIO 1229 METAS LOGROS Establecimientos educativos 130 138 Estudiantes caracterizados 1.100 2.382 Estudiantes a reportar al SIMAT con discapacidad No establecida 510 Estudiantes a reportar al SIMAT con talento y/o capacidad excepcional No establecida 251 Familias de personas con discapacidad, víctimas de conflicto armado con discapacidad, talentos y/o capacidad excepcional 1.360 3.257 Docentes cualificados ( Diseño Universal del aprendizaje, Gestión institucional, Guía 34 del MEN). No establecida 2.500 Directivos asistentes a taller de formación a directivos 40 41 Docentes asistentes al diplomado 130 131
  • 7. ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA AÑO 2017 ACTIVIDADES CONVENIO 2018 METAS LOGROS Establecimientos educativos 149 149 Estudiantes caracterizados 200 328 Estudiantes a reportar al SIMAT con discapacidad No establecida 181 Estudiantes a reportar al SIMAT con talento y/o capacidad excepcional No establecida 37 Familias de personas con discapacidad, víctimas de conflicto armado con discapacidad, talentos y/o capacidad excepcional 1.250 2001 Docentes cualificados ( Diseño Universal del aprendizaje, Gestión institucional, Guía 34 del MEN). No establecida 2.136 Directivos asistentes a taller de formación a directivos 40 41 Docentes asistentes al diplomado 70 98 Aplicación Índice de Inclusión 10 21
  • 8. EQUIPO DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO PERFIL Docentes de apoyo pedagógico Equipo Interdisciplinario compuesto por Psicólogos, Fonoaudiólogos, Trabajadores Sociales y Terapista ocupacional Profesionales de coordinación general y técnica del Proyecto Profesionales Responsables de territoriales Profesional de apoyo logístico y administrativo
  • 9. • Asistencia técnica a las sedes principales de establecimientos educativos para el fortalecimiento de los procesos de educación inclusiva. COMPONENTE 1. • Fortalecimiento de los apoyos pedagógicos en los establecimientos educativos que atienden población con discapacidad y talentos excepcionales. COMPONENTE 2. •Capacitar a los docentes de aula regular en la implementación de modelos educativos, didácticos y evaluaciones flexibles . •Evento de cierre del proceso y socialización de experiencias significativas de los 149 E.E atendidos. COMPONENTE 3. • Evaluación pedagógica e interdisciplinaria para la caracterización de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad . COMPONENTE 4. • Aplicación índice de Inclusión a EE nuevos COMPONENTE 5 ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA AÑO 2017
  • 10. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO OBJETIVO Socializar experiencias significativas en el proceso de implementación de la Educación Inclusiva que se están adelantando en los EE del Valle del Cauca Las experiencias se clasificaron en tres tipos Tipo I: Instituciones que se transforman para transformar. Tipo II: Instituciones en proceso de transformación Tipo III. Instituciones que inician sus primeros pasos.
  • 11. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 1
  • 12. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 2
  • 13. SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON DE SAN QUININI
  • 14. SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON DE SAN QUININI
  • 15. SEDE CACIQUE TUNAY CAÑON DE SAN QUININI
  • 16. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 6
  • 17. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 8
  • 18. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 10
  • 19. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 11
  • 20. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 12
  • 21. ENCUENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CALIDAD PARA UN VALLE PARTICIPATIVO Y DIVERSO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA 14
  • 22. VIDEO NAVIDEÑO DE INCLUSION, INSTITUCION EDUCATIVA IDEBIC EL GRAN SUEÑO DE LOS INDIOS