Tarea innovación Educativa, Portafolio 3

1. Práctica 3. Portafolio de Evaluación
Presentado por:
Lic. Natalie Quirós Aguilar
Tutora Cátedra de Turismo Sostenible
UNED, Costa Rica

3.  Una vez analizados varios recursos para la diseminación del
conocimiento, se opta por seleccionar el Repositorio de la Universidad
Estatal a Distancia de Costa Rica para diseminar la innovación
educativa propuesta
 Se selecciona este recurso dado que por políticas de la institución los
recursos publicados deben tener valides académica, y respetar
estándares mínimos de calidad. Así mismo, la licencia empleada para la
publicación de los recursos permite la difusión de los productos
originales y sus derivados de los mismos, lo que permite la mejora de
los mismos y la democratización del conocimiento.

4.  Aparte del repositorio, se podrían implementar los siguientes sitios
web:
http://www.historiauned.net/
Página de Facebook Cátedra de Turismo Sostenible
http://web.uned.ac.cr/turismo/
http://rutadel48.blogspot.com/

5. La consulta de recomendaciones se realizaría con docentes del área de
historia y turismo.
Se selecciona esta audiencia debido que la innovación se centra en un
Multimedio que permita visualizar los resultados de la Investigación
Ruta Turística Etnocultural: Guerra de 1948, la cual pretende rescatar
la historia atreves del turismo, el cual puede ser utilizado en la docencia
de estás áreas.
Así, mismo, se considera que los docentes pueden actuar como agentes
multiplicadores o diseminadores de conocimiento, al sugerir a sus
estudiantes la consulta del recurso innovador y compartirlo con sus
colegas y repositorio de sus instituciones.

6.  Dirigida a: Docentes del área de Turismo e Historia
 Objetivo: Consultar al personal docente de las áreas de turismo e historia sobre
recomendaciones para la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos
abiertos.
 Metodología: Para la recolección de la información se estaría recurriendo a colegas
docentes de las áreas de turismo e historia a quienes se les haría llegar un cuestionario
electrónico para recolectar sus impresiones y recomendaciones.
 Propósito: Facilitar el proceso de recolección de información para crear la colección de
datos necesarios para visibilizar la innovación planteada.
 Instrumento: Se plantea el uso de un cuestionario en google drive de forma tal que se
pueda enviar y ser respondido con facilidad a los docentes de las áreas indicadas.