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TIC EN EDUCACION PARALELO 01
NOMBRE:
Carlos Recalde
NIVEL:
Quinto
CLASE DIGITALES
 Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se
realiza fuera del aula y el tiempo presencial
 Desarrollar actividades de aprendizaje significativo y
personalizado.
 Es parte de un modelo de enseñanza tradicional centrado
en el profesor.
Elementos de una Clase Digital
 Inicio Docente: orientada a la forma en que trabajarán los estudiantes.
 Presentación: se le da la bienvenida al trabajo
 Activación: la temática de forma motivadora y como modo de rescatar los conocimientos
previos de los estudiantes
 Contenidos: los contenidos de la temática
 Actividad: Esta actividad debe traducirse en un producto que debe resolver el estudiante
 Evaluación: entregar algún puntaje o calificación al estudiante
 Cierre: el docente realiza un cierre.
Estrategias de Enseñanza en una Clase
Digital
Aprendizaje Invertido
Aula invertida y Aprendizaje invertido es sinónimo y que pueden ser usados de
forma indistinta.
El hecho de invertir las tareas desarrolladas en clase con las tareas desarrolladas en
casa tiene sus fundamentos didácticos en la inversión de los procesos de
enseñanza-aprendizaje
Elementos clave en el aprendizaje
invertido
 Ambientes Flexibles:
 Cultura de Aprendizaje:
 Contenido intencional:
 Docente Profesional:
Conclusión
Las clases invertidas se le compara con la clase
tradicional.
El aula invertida permite obtener un aprendizaje
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Tarea tic

  • 1. TIC EN EDUCACION PARALELO 01 NOMBRE: Carlos Recalde NIVEL: Quinto
  • 2. CLASE DIGITALES  Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial  Desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.  Es parte de un modelo de enseñanza tradicional centrado en el profesor.
  • 3. Elementos de una Clase Digital  Inicio Docente: orientada a la forma en que trabajarán los estudiantes.  Presentación: se le da la bienvenida al trabajo  Activación: la temática de forma motivadora y como modo de rescatar los conocimientos previos de los estudiantes  Contenidos: los contenidos de la temática  Actividad: Esta actividad debe traducirse en un producto que debe resolver el estudiante  Evaluación: entregar algún puntaje o calificación al estudiante  Cierre: el docente realiza un cierre.
  • 4. Estrategias de Enseñanza en una Clase Digital
  • 5. Aprendizaje Invertido Aula invertida y Aprendizaje invertido es sinónimo y que pueden ser usados de forma indistinta. El hecho de invertir las tareas desarrolladas en clase con las tareas desarrolladas en casa tiene sus fundamentos didácticos en la inversión de los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • 6. Elementos clave en el aprendizaje invertido  Ambientes Flexibles:  Cultura de Aprendizaje:  Contenido intencional:  Docente Profesional:
  • 7. Conclusión Las clases invertidas se le compara con la clase tradicional. El aula invertida permite obtener un aprendizaje significativo con la tecnología adecuada,