1. Aprendizaje basado en proyectos
(ABP).
Luis Carlos García León
Carnet: 9714250
El aprendizaje
apoyado por la tecnología
Docente del curso: MA.
Carla Sandoval
Semana 4
2. Definición
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un
método de aprendizaje en donde los estudiantes adquieren un rol activo.
Incrementa el interés (engagement) del alumno en torno a un tema que le motiva y
que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos.
3. Pasos para realizar un ABP
1. Punto de partida
2. Formación de los equipos.
3. Definición del producto del reto final o desafío
4. Planificación.
5. Búsqueda y recopilación de información
6. Análisis y síntesis
7. Taller / Producción
8. Presentación de proyecto
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial
10. Evaluación y autoevaluación.
4. Rol del catedrático
¿Cuál es el rol del docente? Para conseguir sacar el máximo partido al ABP, los
docentes necesitan crear un ambiente de aprendizaje modificando los espacios,
dando acceso a la información, modelando y guiando el proceso.
5. Como evaluarlo
1. Aprender de grandes expertos sobre la evaluación de proyectos.
2. Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encarrilados.
3. La importancia de obtener y dar feedback sobre aprendizaje de los alumnos rápidamente.
4. Céntrate en el trabajo en equipo.
5. Controlar el progreso de los alumnos con herramientas digitales.
6. Recomendaciones
1. El alumno toma el protagonismo.
2. Es aprender a aprender.
3. No es por el fin, es por el medio.
4. La autoestima, la colaboración, las habilidades sociales.
5. El ABP sirve para todo lo que imagines.
Bibliografía
Educrea. (10 de 2 de 2019). https://educrea.cl. Obtenido de https://educrea.cl/aprendizaje-basado-en-problemas-el-
metodo-
p/#:~:text=%E2%80%9CEl%20Aprendizaje%20Basado%20en%20Problemas,situaciones%20de%20la%20vida%20real.
Espero, P. (10 de 8 de 2018). https://www.educaciontrespuntocero.com. Obtenido de
https://www.educaciontrespuntocero.com: https://www.educaciontrespuntocero.com/formacion/los-5-puntos-clave-
del-aprendizaje-basado-proyectos/