Experiencia de aula sobre el Mínimo Común Múltiplo con los estudiantes de sexto grado.

1. EXPERIENCIADEAULA
Mínimo común múltiplo

2. CONCEPTUALIZACIÓN
En mi experiencia de aula utilicé una de las pedagogías
emergentes como es la del aprendizaje vivencial que ayudó a
los estudiantes a comprender cómo encontrar el mínimo común
múltiplo.

3. DESARROLLO
En la clase se realizó la explicación y seguidamente se
desarrollaron varios ejercicios para reforzar los pasos
seguidos.
Se da la oportunidad al estudiante de realizar ejercicios en
el tablero.
Se presenta el trabajo colaborativo.
Proyección de video.

4. CIERRE
Gracias a la actividad desarrollada entendí que soy un
docente innovador porque el estudiante aprendió nuevas
formas de aprendizaje como es el vivencial.

5. video