APRENDIZAJE VIVENCIAL DOCENTES TIC

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL
Lic . NIDIA MILENA TOVAR CHAPARRO
IE LUIS ENRIQUE BARON LEAL
DIPLOMADO PARA DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC

2. CARACTERISTICAS DE LAS PRACTICAS
EDUCATIVAS
 El aprendizaje vivencial nos permite extraer de
cada persona su propio estilo, capacidades,
competencias y habilidades
 cuando los participantes llevan a la práctica los
conocimientos teóricos, estos se retienen un 70%
más que si de una clase se tratara.
 prender haciendo, se presenta como el más
eficaz para obtener resultados a largo plazo.

3. Acciones que desarrollen los estudiantes
Ponen en práctica conceptos, herramientas y
habilidades, con los que obtiene un resultado y,
desde ahí, extraer conclusiones de aprendizaje
los estudiantes tocan , experimentan,
interactúan y llegan a resoluciones de conflicto
basadas en su propia experiencia y juicio

4. Conclusiones
 Sólo cuando se permite a los estudiantes
interactuar en situaciones donde utilicen sus 5
sentidos, generen experiencias por sí mismos y no
lo lean desde un libro o pantalla, se logra
desarrollar favorablemente virtudes como
respeto, equidad, justicia, libertad, liderazgo,
responsabilidad, compromiso y confianza en sí
mismos y en sus semejantes.