Análisis Proyectos Renata

1. RED RENATA COLOMBIA 1
Revisión y Análisis de Proyectos Publicados en la Red Nacional Académica de Tecnología
Avanzada - Renata
Noralba Lanziano Molina
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa - Centro de Educación Virtual
Universidad de Santander UDES
37329179@cvudes.edu.co
Carlos Alberto Acevedo Rey, M.A.

2. RED RENATA COLOMBIA 2
ANALISIS DE LOS PROYECTOS EN LA RED NACIONAL ACADÉMICA DE TECNOLOGÍA AVANZADA - RENATA
TITULO
Modelo Didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) Soportados en una Red Académica de Alta
Velocidad
AUTORES
Sandra Isabel Arango Vásquez. Universidad de Medellín
Alexander Salazar Ceballos. Universidad de Magdalena
RESUMEN
La Universidad de Medellín y la Universidad del Magdalena presentan una aproximación a este
modelo teniendo en cuenta la conceptualización de los enfoques pedagógicos, los modelos
pedagógicos y los modelos didácticos. Esta investigación de corte cualitativo con enfoque
hermenéutico obtuvo como resultados iníciales la definición del modelo didáctico para objetos
virtuales de aprendizaje, basados en las dimensiones tecnológica, organizacional y didáctica.
Para la aplicación del modelo didáctico muestran qué elementos debe tener el objeto virtual de
aprendizaje para cada dimensión y cómo el experto temático puede indicar cada uno de estos
elementos cuando se enfrenta a la escritura de los contenidos.
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Universidad de Medellín
Universidad de Magdalena

3. RED RENATA COLOMBIA 3
TITULO
Centro Virtual para Altos Estudios de Altas Energías ( CEVALE 2 )
AUTORES
Universidad Industrial de Santander
Universidad del Tolima
Universidad del Norte
Universidad Antonio Nariño
RESUMEN
Esta propuesta apunta a la creación de un centro virtual de altos estudios en altas energías
(cevale2) entre cuatro universidades colombianas. El proyecto cevale2 tendrá una gran
pertinencia social, por cuanto apunta a entender las nuevas maneras de asociación de
comunidades académicas. formar personal a nivel de posgrado en física de altas energías,
tecnologías de información y comunicación y en ciencias de la comunicación
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Comunidad Académica Nacional
Grupos de Investigación en Física de Altas Energías de los Países Andinos, Centroamérica y del
Caribe.

4. RED RENATA COLOMBIA 4
TITULO
Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"
AUTORES
Universidad Católica Popular de Risaralda
Universidad de Medellín
Universidad Católica de Manizales
RESUMEN
El presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma
plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física en el área de mecánica clásica, la
mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera
remota, en asocio con prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas;
estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de enseñanza y
aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e intermedio.
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Comunidad Académica Universitaria Nacional
Universidad Católica Popular de Risaralda
Universidad de Medellin
Universidad Católica de Manizales

5. RED RENATA COLOMBIA 5
Referencia Bibliográfica
Equipo Tecnico de Renata. (2012). RENATA Colombia. Retrieved from
http://www.renata.edu.co/