RETO 5 UNIDAD 1

1. Aproximación a escenarios educativos
| Reto 5
La educación digital
Nombre completo: Nubia Denisse Cárdenas Bermúdez
Fecha de elaboración: 18- mayo- 2020
Nombre del Asesor: Guillermo Villalobos Medina

3. El incluir la tecnología en la educación
formal demanda una formación de los
estudiantes con aprendizajes de mayor
alcance que permita adaptarse a un
entorno tecnológico en constante
cambio. Así mismo cobran mayor
importancia los conocimientos,
habilidades, actitudes relacionadas con
la tecnología de la información,
procesamiento y uso de lenguajes
simbólicos y sistemas de
automatización.

5. El uso de la tecnología para la educación
implementada en 1994 en la educación
básica iba enfocada hacia los mercados
de trabajo, la validación de la educación
que se le daba y la importancia de la
modalidad para los jóvenes que habitan
en sectores desfavorecidos en conjunto
a las secundarias técnicas del país.

6. En el impacto educacional, la tecnología
brinda a los estudiantes competencias
laborales para enfrentar el mundo del
trabajo de acuerdo a las posibilidades
que su contexto le ofrece. Esta
modalidad añade un valor agregado al
currículo.

7. La tecnología en la vida de los
estudiantes brinda una nueva cultura
relacionada con el trabajo productivo,
la toma de conciencia de las
implicaciones de la tecnología en la vida
cotidiana y en las transformaciones de
la sociedad, la aplicación de
conocimientos y destrezas para la
solución de problemas, de modo tal que
implique conocimientos tecnológicos,
procesos tecnológicos y habilidades
tecnológicas.

9. • La tecnología aplicada a la educación
posibilita la formación de
competencias para afrontar la vida,
particularmente para el manejo
creativo de fuentes de información, el
desarrollo de capacidades para la
presentación de propuestas de solución
a problemas vinculados a necesidades
concretas, propios de la vida
cotidiana.

10. • La tecnología en la educación se ha
caracterizado por:
La baja prescripción y la autonomía
La creación de esquemas de
autoformación en alumnos y
La motivación intrínseca y el
aprendizaje significativo
La promocién de una mirada reflexiva
sobre la técnica.
Además de ser flexible para adecuar
sus contenidos y métodos de enseñanza.

11. Introduciendo la tecnología a la educación
propone un enfoque actualizado que
promueva en los estudiantes aprendizajes
que le permitan tomar decisiones como
usuarios, consumidores y creadores, a
realizar trabajo individual y colaborativo
en la resolución de problemas
correspondientes a su contexto, intereses
y necesidades.

12. • Incluye la educación a distancia la flexibilidad de
horarios, en el primer caso, y la optimización de
recursos, en el segundo. En el ámbito nacional, lo
mismo que en el internacional, la tendencia a
prescindir del contacto presencial de educandos y
educadores sigue en aumento. La tecnología
avanza a pasos agigantados y con ello se hace
patente la necesidad de contar con diferentes
formas de educación que aprovechen sus
bondades. En este contexto, el buen uso de la
tecnología ofrece la posibilidad no sólo de
impartir cursos a distancia, sino de encontrar en
un solo lugar la información y recursos didácticos
que apoyen la instrucción, a lo cual puede
accederse de una manera rápida, lógica y
didáctica, que transforme dicha información en
aprendizaje significativo para los usuarios de
dicho espacio educativo

13. Con la introducción de nuevas
tecnologías caben mencionar que se
desarrollan las bibliotecas digitales, es
el espacio donde pueden brindar
material didáctico, donde permite la
interacción de usuarios docentes y
alumnos desde cualquier parte del
planeta, facilitando la colaboración y
ampliando la investigación y
contribuyendo la educación a distancia.

14. Resumen
• Como estudiante virtual de la UVEG, la tecnología de mi
trayectoria académica ha sido favorable pues sé que el
ritmo de vida que llevo en sumamente ocupado y la
educación a distancia que ofrece la tecnología no hace
mas que facilitarme al seguir con mi educación, pues
otra de las ventajas que tiene la tecnología es que se
puede consultar desde cualquier dispositivo y en
cualquier parte que yo me encuentre, aunque me atrevo
a decir que la forma tradicional de aprendizaje siempre
tendrá conocimientos positivos. La inclusión de la
tecnología a la educación hoy en día no nos deja otra
opción mas que ser autodidactas , autónomo para
preparar nuestro propio aprendizaje con la ayuda de los
docentes en línea.

15. Referencias bibliográficas
Osorio M.C., La educaion cientifica y tecnologica desde el enfoque
en Ciencia , Tecnologia y Sociedad, Aproimaciones y experiencias
para la Educación secundaria
http://www.campus-oei.org/salactsi/osorio3.htm
Guillén G. D., Congreso Iberoamericano d Ciencia y Tecnología
Sociedad e Innovación. Palacio de Mineria, México ( 2006)
Centro Interactivo Multitecnológico de Educación a Distancia, "El
Poder Transformador de la educación", en Innovación Educativa,
5(no.27) jul–agost, 2005, pp. 55–
8. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S01
87-358X2008000200004