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                                                      A partir del ciclo escolar 2002-2003 la matricula y el
                                                      numero de planteles de primaria han comenzado a
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      NACIONAL.                                       alumnos y escuelas son relativamente bajas y se ven
                                                      acompañadas por un ligero aumento en el número
                                                      de profesores.




                                                      En secundaria, la matricula y la cantidad de escuelas
                                                      y maestros continúan incrementándose
                                                      de manera significativa y es previsible que la
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Cuadro sinoptico dos la calidad de la educacion en mexico

  • 1. PRODUCTO4 El nivel de preescolar registra un incremento FRANCISCO RUIZ LOPEZ LIE- sorprendente de Matricula entre 2001 y 2006, con IME-GRUPO 39 “A” crecimiento considerable de maestros y escuelas. MAESTRIA EN EDUCACION Especialmente a partir del ciclo que marca el En el nivel preescolar Inicio de su obligatoriedad. Este comportamiento BASICA de educación Básica Diferencial en el aumento de alumnos, escuelas y maestros indica que el tamaño de los grupos y el promedio de estudiantes por docente, presentara grandes incrementos. A partir del ciclo escolar 2002-2003 la matricula y el numero de planteles de primaria han comenzado a decrecer, situación congruente con la reducción del crecimiento demográfico que el país ha experimentado a partir de la última década del siglo MODALIDAD En el nivel primaria de XX y con el hecho de que la cobertura de este nivel ESCOLARIZADA DEL educación Básica —cercana al cien por ciento— ya solo puede SISTEMA EDUCATIVO incrementarse muy lentamente. Las reducciones de NACIONAL. alumnos y escuelas son relativamente bajas y se ven acompañadas por un ligero aumento en el número de profesores. En secundaria, la matricula y la cantidad de escuelas y maestros continúan incrementándose de manera significativa y es previsible que la ampliación de su cobertura siga viéndose favorecida por la reducción del crecimiento demográfico del En el nivel secundaria grupo poblacional que conforma su demanda potencial. No obstante, ha de tenerse presente que la de educación Básica universalización de este nivel educativo requiere todavía de un esfuerzo importante