Este documento define el rol de un tutor como alguien que cumple compromisos con los estudiantes, brinda apoyo didáctico, promueve la comunicación y crea condiciones para el aprendizaje y desarrollo personal y profesional. Un tutor debe mantener contacto con los estudiantes, guiarlos a través de un plan de estudios diseñado para lograr objetivos específicos y orientarlos para aprovechar al máximo sus aprendizajes.
2. Un tutor es:
Persona que cumple los compromisos con
el alumno
Brinda servicio didáctico requerido al
alumno
Es un agente educativo que promueve y
facilita procesos de comunicación.
apoya la creación de condiciones que
favorezcan la calidad de los aprendizajes y
la realización personal y profesional de los
usuarios.
término tutor se introdujo en el lenguaje de
la educación a distancia
3. Requiere presencia física
Es responsable de todo lo que
enseña
Determina el avance de cada clase y
curso
Mantiene contacto con el alumno
Desarrolla su labor con base en un
conocimiento general
Sigue el ritmo que impone el alumno
Guía por un curso definido y
diseñado para lograr objetivos
Administra exámenes elaborados por
otros
Alumnos asisten voluntariamente
Orienta al alumno para sacar el
mejor partido
Atiende en horas diferentes a las
laborales
4. Tenga una personalidad equilibrada
Comunicarse o interrelacionarse con facilidad en
presencia, por teléfono o por escrito
Dominio de cierta asignatura, ciencia o especialidad
Brinde ayuda al alumno con métodos, técnicas o
mecanismos para su proceso de aprendizaje
Se interese por conocer las características del
estudiante
Dispuesto a dar y recibir retro-alimentación
5. Seguimiento y
motivación
Asesoría en el logro
de aprendizajes
Calidad de
aprendizaje
Manejo de los
materiales del
aprendizaje
Apoyo al trabajo en
6. Crear un clima de confianza y amistad.
Identificar el 'potencial de aprendizaje' de los
usuarios.
Promover y aunar procesos de interacción y
participación académica y social.
Definir y aplicar procesos y procedimientos
eficaces para el seguimiento de los usuarios.
Propiciar los procesos de retro-alimentación.
