MODELO DE GAGNE

1. DISEÑO INSTRUCCIONAL
OSCAR LIFARDO AMADOR BORRERO

2. MODELO DE GAGNE
Estimular la
atención y
motivar.
Dar información sobre los
resultados esperados.
Estimular el recuerdo de
los conocimientos y
habilidades previas,
esenciales y
relevantes.
Presentar el material a
aprender.
Guiar y estructurar el
trabajo del aprendiz.
Provocar la
respuesta.
Promover la
generalización del
aprendizaje.
Facilitar el
recuerdo.
Evaluar la
realización.
Proporcionar
feedback.
Estímulos
-
respuesta
Funciones

3. Nivel del
sistema
Análisis de
necesidades,
objetivos y
prioridades.
Análisis de
recursos,
restricciones y
sistemas de
distribución
alternativos.
Determinación
del alcance y
secuencia del
currículum y
cursos; dueño
del
sistema de
distribución.
Nivel del
curso
Análisis de los
objetivos del
curso.
Determinación
de la estructura
y secuencia del
curso.
Definición de los
objetivos de
desempeño.
Desarrollo o
selección de
materiales y
medios.
Evaluación del
desempeño del
estudiante.
Preparación de
planes (o
módulos) de la
lección.
Nivel de
sistema final
Preparación del
profesor.
Evaluación
formativa.
Instalación y
difusión.
Evaluación
sumatoria.
Prueba de
campo, revisión.
MODELO DE GAGNÉ Y BRIGGS
Nivel de la
lección

4. Modelo ASSURE de
Heinich y col.
Incorpora los eventos de
instrucción de Robert
Gagné
Analizar las
características del
estudiante
Establecimiento de
objetivos de aprendizaje
Selección de estrategias,
tecnologías, medios y
materiales.
Tiene sus raíces teóricas
en el
constructivismo
Organizar el escenario de
aprendizaje.
Participación de los
estudiantes.
Evaluación y revisión de
la implementación y
resultados del
aprendizaje.

5. Identificar la
meta
instruccional.
•Redacción de objetivos.
•Desarrollo de Instrumentos
de evaluación.
Análisis de la
instrucción.
•Elaboración de la
estrategia instruccional.
•Desarrollo y selección de
los materiales de
instrucción.
Análisis de
los
estudiantes y
del contexto.
•Diseño y desarrollo de la
evaluación formativa.
•Diseño y desarrollo de la
evaluación sumativa.
•Revisión de la instrucción
MODELO DE DICK
Y CAREY

6. MODELO DE
JONASSEN
Preguntas/casos/problem
as/proyectos.
Casos relacionados.
Recursos de Información.
Recursos de Información.
Conversación /
herramientas de
colaboración.
Social / Apoyo del
Contexto.
Aprender haciendo

7. Modelo ADDIE
Interactivo
Análisis.
Descripción de una situación .
Diseño.
Enfoque pedagógico
Desarrollo.
Producción
Implementación.
Acción formativa
Fases
Acrónimo