El documento describe los pasos de una práctica educativa. El primer paso implica identificar necesidades pedagógicas en los estudiantes, como falta de comprensión lectora en matemáticas. El segundo paso involucra que los estudiantes realicen talleres y actividades relacionadas con temas de clase utilizando técnicas audiovisuales en línea. El tercer paso concluye que la enseñanza debe ofrecer flexibilidad a los estudiantes sobre cómo, cuándo y dónde aprender para cubrir sus necesidades individuales.