La unidad de orientación se enfoca en las relaciones interpersonales y reconocer conductas que fortalecen la convivencia escolar como la tolerancia, respeto y solidaridad. La estrategia utilizada es observar un video sobre el Principito y el Zorro para reflexionar sobre la importancia de crear vínculos y cuidarse unos a otros. Los estudiantes acuerdan formas de expresar desacuerdos sin agresión y establecen metas para mejorar la convivencia en el curso a través de un contrato escrito.

1. CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA DESARROLLO ARTÍSTICO
“ARMANDO CARRERA GONZÁLEZ”
ORIENTADORA VICTORIA GUERRA HURTADO
ANTOFAGASTA
PLANIFICACIÓN 1° UNIDAD DE ORIENTACIÓN- NB5
7° AÑOS BÁSICOS: RELACIONES INTERPERSONALES
CONTENIDO
OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
Autonomía y
dependencia:
factores de
crecimiento y
riesgo en la
convivencia
grupal.
Reconocen
conductas y
actitudes que
fortalecen la
convivencia escolar
tales como:
tolerancia, respeto,
solidaridad,
responsabilidad.
Inicio: Escriben el objetivo de la clase.
Motivación: Los alumnos…
-Observan un coro sobre el “Principito y el Zorro”.
Desarrollo:
--Responden: ¿Qué entiendes tú, por crear lazos?, ¿Por qué el zorro
insiste que el Principito lo domestique?, ¿Qué relación hace el zorro
con el trigo?, ¿Qué rito tiene que realizar el principito para
domesticar al zorro?, ¿Cuál es el secreto?
- A partir de ello los niños y niñas reflexionan sobre la importancia de
crear vínculos y como cuidarse unos de otros, destacan la importancia
de valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la
responsabilidad.
-Ilustran ejemplos de cómo se puede expresar molestia, desacuerdo o
preocupación sin llegar a la agresión. Acuerdan la forma y los
espacios para expresar las dificultades o situaciones de conflicto que
surjan en el curso.
Cierre: Establecen acuerdos y metas para mejorar la convivencia en
el curso. Las redactan en un paleógrafo como “Un contrato de curso”,
que colocan en el diario mural de la sala.
- Corto de la
película del
“Principito”,
papel craft o
cartulina de
colores,
plumones.
Formativa a
través de
observación
directa.

2. Secreto:
“Lo esencial es invisible a los ojos”.