1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA.
Carrera: Mecánica Industrial Automotriz
Semestre: Cuarto.
Año Lectivo: 2012 - 20013

2. I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
(qué) Desarrollar formas de solidos, diseñar objetos del entornoa través del programa informático
denominado AUTO CAD (cómo) mediante la aplicación de comandos dispuestos en el panel de
control del programa(para qué) para comprender y desarrollar representaciones de (dibujos)
solidos o esquemas gráficos: “para aplicarlos “en el emprendimiento del conocimiento acorde a
las TICS.
PRERREQUISITOS
Dibujo Técnico. Código:3.06-EG-DIBTEC
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
Conocer los comandos del panel de control de AUTO CAD y su utilidad, con problemas
propuestos.
Utilizar las herramientas de de AUTO CADa fin de desarrollar solidos isométricos
mediante la correcta utilización de líneas.
Desarrollar y diseñar solidos mediante técnicas de representación gráfica, además
demostrar capacidades de creatividad y solvencia de manera oportuna y coherente.
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y
Tecnologías
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Mecánica Industrial-
Automotriz
SEMESTRE: Tercero
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Dibujo Asistido por Computadora
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2.5
NÚMERO DE HORAS
DOCENTE:
4
Lic. Paul Daquilema.

3. UNIDAD I (INTRODUCCION POR AUTOCAD Y COMANDOS DE INFORMACIÓN)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
Nº Horas
/Semana
s
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Navegando el Ambiente
de Trabajo.
Aplicar los comandos de
dibujo.
Aplicar los comandos de
propiedades.
8/1 – 2
-Conoce los comandos de
AUTO CAD.
- Determina la aplicación
de las herramientas del
panel de control.
Ingresar al AUTO
CAD y modifica
gráficos aplicando
los comandos
estudiados.
CLASES PRÁCTICAS.
Creación de Dibujos
Básicos.
16/3-6
-Demostrar
experimentalmente la
utilidad de cada
herramienta del panel de
control de AUTO
CAD.Mediante prácticas de
laboratorio.
- Participa activamente con
sus compañeros de grupo
en la exploración del
programa AUTO CAD.
Trabajos que
demuestran: que
realizan y ejecutan
las diversas
prácticas de
laboratorio
(Fichas de
observación,
esquemas, informe
de prácticas de
laboratorio y
respaldos
magnéticos)
Trabajo de Investigación: Investigar sobre otro tipo de software para el desarrollo de
formas sólidas, entregar la 6º semana).

4. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRACTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODEL
APRENDIZAJE
CONTENIDOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DESCRIBE
CLASIFICA
RELACIONA
DISEÑA
Conocer los
comandos del
panel de control
de AUTO CAD y su
utilidad, con
problemas
propuestos.
Navegando el
Ambiente de
Trabajo.
√ √ √ TEST
PRUEBA DE
ENSAYO
15%
Aplicar los
comandos de
dibujo.
√ √ √ TEST 15%
Aplicar los
comandos de
propiedades.
√ √ √ TEST
LISTA DE
COTEJO 15%
Creación de
Dibujos
Básicos.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
OBSERVACIÓ
N
DEMOSTRAC
IÓN
DEMOSTRAC
IÓN
LISTA DE
COTEJO
PRÁCTICA
DE
LABORATO
RIO
PRÁCTICA
DE
LABORATO
RIO
65%

5. UNIDAD II (CONSTRUCCION DE SOLIDOS EN ISOMETRIA)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
Nº Horas
/Semana
s
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Solido con dos cortes.
Solidos con cortes
circulares.
Solidos con cortes
mixtos.
8/7 –8
-Realizar solidos con dos
cortes mediante la
aplicación de los
comandos.
- Realizar solidos con
cortes mediante la
aplicación de los
comandos.
- Realizar un sólido cortes
mixtos mediante la
aplicación de los
comandos.
Ingresar al auto cad
y realizar solidos
con dos cortes,
circulares y mixtos
aplicando los
comandos
estudiados.
CLASES PRÁCTICAS.
Crea sólidos y realiza
cortes aplicando los
comandos establecidos
de forma técnica.
12/9-11
- Desarrollar
experimentalmente solidos
además realizar cortes
planos, circulares
mediante comandos y
herramienta del panel de
control de AUTO CAD.A
través de prácticas en el
laboratorio.
- Participa activamente con
sus compañeros de grupo
en la exploración del
programa AUTO CAD.
Trabajos que
demuestran que
realizan y ejecutan
las diversas
prácticas de
laboratorio
(Fichas de
observación,
esquemas, informe
de prácticas de
laboratorio y
respaldos
magnéticos)
Trabajo de Investigación: Creación de una capa matriz para la aplicación de solidos
isométricos. Entregar la 11º semana).

6. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRACTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODEL
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DESCRIBE
CLASIFICA
RELACIONA
DISEÑA
Utilizar las
herramientas
de de AUTO
CADa fin de
desarrollar
solidos
isométricos
mediante la
correcta
utilización de
líneas.
Solido con dos
cortes. √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
10%
Solidos con cortes
circulares.
√ √ √ TEST
LISTA DE
COTEJO 10%
Solidos con cortes
mixtos.
√ √ √ TEST
LISTA DE
COTEJO 10%
Crea sólidos y realiza
cortes aplicando los
comandos
establecidos de
forma técnica
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
OBSERVACIÓ
N
DEMOSTRAC
IÓN
DEMOSTRAC
IÓN
LISTA DE
COTEJO
PRÁCTICA
DE
LABORATO
RIO
PRÁCTICA
DE
LABORATO
RIO
70%

7. UNIDAD III (APLICACIÓN PRACTICA DE LOS CORTES DE SOLIDOS)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
Nº Horas
/Semana
s
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Realizar objetos del entorno
mediante las técnicas de corte
de sólidos. 4/12
Diseñar objetos del
entorno.
Grafica objetos del
entorno respetando
normas, técnicas y
procesos de
elaboración.
CLASES PRÁCTICAS.
Crea objetos del entorno de
aplicación práctica.
16/13-16
- Aplicar las normas del
AUTO CAD para lograr un
diseño real y proporcional,
de un objeto del entorno.
- Participa activamente con
sus compañeros de grupo
en la exploración del
programa AUTO CAD.
Trabajos que
demuestran que
realizan y ejecutan
las diversas
prácticas de
laboratorio
(Fichas de
observación,
esquemas, informe
de prácticas de
laboratorio y
respaldos
magnéticos)
Trabajo de Investigación: Desarrollo de plano de construcción y distribución de un
departamento (plan Habitacional).16º semana).

8. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – CLASES PRACTICAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODEL
APRENDIZAJE
CONTENIDOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DESCRIBE
CLASIFICA
RELACIONA
DISEÑA
Desarrollar y
diseñar solidos
mediante
técnicas de
representación
gráfica, además
demostrar
capacidades de
creatividad y
solvencia de
manera
oportuna y
coherente.
Realizar objetos del
entorno mediante las
técnicas de corte de
sólidos.
√ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
10%
Crea objetos del
entorno de aplicación
práctica.
√ √ √ √ OBSERVACI
ÓN
PRÁCTICA
DE
LABORAT
ORIO
80%

9. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura contribuye teórica y prácticamente a obtener los siguientes conocimientos
fundamentales:
1.- Reconocer y analizar la información técnica necesaria para establecer procesos de
fabricación, a partir de planos de despiece de mecanismos y de sus especificaciones
técnicas, asegurando la factibilidad del mecanizado, consiguiendo la calidad
especificada y optimizando los tiempos y costos.
2.-Representar los diferentes elementos mecánicos según normas internacionales, para
utilizarlos en planos de mecanismos.
3.-Analizar e interpretar la representación normalizada de piezas componentes de un
mecanismo, con sus dimensiones y características.
METODOLOGÍA
La asignatura consta de 4 horas semanales en las que se desarrolla los conocimientos
teóricos y prácticos de aplicación de elementos en dos dimensiones.
METODO PROCEDIMIENTO TECNICAS
Inductivo-deductivo
Activo
La práctica se realiza
mediante la ejecución
de láminas técnicas.
Expositivas
Explicativo Procesos técnicos y
normas ISO.
Práctica dirigida
Demostrativo Observación e
interpretación de formas
de objetos del entorno
Disertación
Ejemplificación Elementos del entorno. Relación.
Tutoría Discusión
Ejercitación Refuerzo de
conocimientos.
Instrucción personalizada
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Asignatura que permitirá a la formación profesional del estudiante en conocer un
software capaz depermitir aplicar dibujos o gráficos, que posibiliten la fácil ejecución,
interpretación y representación de piezas o conjuntos mecánicos por parte de los
estudiantes, pues la aplicación de técnicas y métodos y procesos en la representación
de elementos mecánicos y de piezas mecánicas en corte, contribuirán con nuevos
elementos para realizar el análisis funcional de planos mecánicos y arquitectónicos.

10. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
J.A. Tajadura Zapirain J. López Fernández AutoCAD avanzado 2002
Código de dibujo mecánico INEN
Manual del ingeniero mecánico MARKS
Web grafía
http://es.scribd.com/doc/42033594/Manual-Autocad-Modulo-2D
http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Geometria/Analitica/Coordenad
as/CoorRect.htm
http://usuarios.multimania.es/mecanicad/cursos/curso01/curso01_008.htm
http://www.aulaclic.es/autocad2010/
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Dibujo Ingeniería y comunicación Gráfica BERTOLINE WIEBE MILLER
LECTURAS RECOMENDADAS
Normas de dibujo Técnico
Dimensionamiento básico
Vistas auxiliares y rotaciones
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Lic. Paul Daquilema.
FECHA:

11. II. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Se ha interpretado
correctamente la
documentación técnica.
Media Interpretar correctamente la
documentación técnica.
Se han Aplicado los
técnicas y normas de
dibujo técnico
Media Aplicar técnicas y normas del
Dibujo Técnico.
Conoce los comandos y
funciones del AUTO
CAD.
Media Interpretar piezas mecánicas y
diseñar en perspectiva
caballera.
Realiza dibujos básicos
con dimensiones reales.
Alta Representar dibujos básicos
con dimensiones reales
Establece normas,
procesos y técnicas de
representación gráfica.
Alta Conocer normas, procesos y
técnicas de representación
gráfica lógica y coherente.
Desarrolla gráficos en
perspectiva isométrica.
Alta Realizar gráficos en
perspectiva isométrica.
Grafica un plano de
construcción
arquitectónico con
especificaciones técnicas.
Media Dibujar un plano de
construcción arquitectónico con
especificaciones técnicas.
Dr. Hernán Lara Lic. Paul Daquilema.
DIRECTOR DE ESCUELA . DOCENTE.